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2017年03月21日
標  題: 鐵人夢語-學習需要嘗試錯誤的勇氣
報導媒體: 中國時報
內容概述:

若比較台灣的幼兒園到大學學習,可清楚看課堂師生互動天差地別。幼兒園或小學低年級教室裡,老師問個問題,往往大家七嘴八舌搶著回答,天馬行空停不下來;到了高年級或中學之後,漸漸得只有少數功課較好的意見領袖會主動回應老師的問題;到了大學,多數學生選擇當個安靜的聽眾,希望從頭到尾老師都不會注意到他的存在。何以經過十幾年的學習歷程,大多數的學生都愈來愈不敢或不願意表達?個人認為,過度要求標準答案的學習型態是最大的因素。

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2017年03月07日
標  題: 鐵人夢語-談大學招生 別關起門
報導媒體: 中國時報
內容概述:

大學招聯會上周內部會議通過110年度考招新制,仍舊引起各種批判,大學端和高中端各有主張,就連頂尖大學之間也意見分歧。有人認為降低大學採計考科會減弱高中學科學習的深度與廣度,也有人認為學生為了保險仍會每科都考,應加重學習歷程的計分才能符合適性學習的需要。看那些建議都各有立場與道理,無一定對錯,問題是我們還要耗費多少時間在這些老問題上?

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2017年02月21日
標  題: 鐵人夢語-不畏懼才能學好
報導媒體: 中國時報
內容概述:

在前陣子的媒體上看到兩則與數學教育相關的報導,一則是李家同教授說數學生活化害死許多學生,批評為了讓數學與生活結合,數學題目字數過長,讓許多學生看到題目就害怕,甚至認為中小學不需要談翻轉教育,到博士班再說吧!另一則報導則是有關新北市中正國中的數學老師,因為自己國中時期很害怕數學,花了20年整理出一套「生活化數學」的教材,希望讓學生更有信心認識數學,突破對數學的瓶頸,進而提昇學習數學的意願。

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2017年02月07日
標  題: 鐵人夢語-別用孩子的表現爭面子
報導媒體: 中國時報
內容概述:

過年是許多家族團圓的日子,久久不見的親友相聚,互相拜年寒暄、吃飯聊天,除了敘舊,也彼此關心近況。有些家長會把孩子的豐功偉業拿出來接受別人的讚賞,就算謙虛說自己的孩子表現不如別人,親友通常也會努力稱讚幾句。在對話當中,其實有不少「較勁」的意味,有意無意的把這些孩子放在幾種量尺上,看看他們彼此的位置在哪裡?就連還在襁褓或牙牙學語的嬰孩,也有身高、體重、頭圍等成長百分比的數字可以比較!

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2017年01月24日
標  題: 鐵人夢語-學得好比學得難重要
報導媒體: 中國時報
內容概述:

最近常聽到朋友分享為孩子擇校的種種思考,包括校風、師資、生活管理、課業要求等等,五花八門,要在這麼多的資訊中整理出適合自己孩子的學校,還真不簡單。其中特別值得探討的就是「某校數學教得比較難」,有些學校(尤其是私校)會刻意把課程加深加廣,藉以顯示學校的程度較高,或者老師比較厲害。

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2017年01月17日
標  題: 鐵人夢語-考作文、教作文、寫作文
報導媒體: 中國時報
內容概述:

三年多前,升高中的會考開始實施,因制度設計關係導致作文分數比重被過度強調,結果讓國中家長更重視「學作文」。前陣子公布107年高中學測也將調整作文測驗方式,學生必須在80分鐘寫出兩篇長篇作文,消息一出,讓高中家長也緊張了,看來坊間的作文補習班的業績還會繼續鼎盛。許多人抱怨台灣學生的語文表達能力越來越差,尤其作文能力更是每下愈況,曾聽一位高中國文老師分享改作文考卷的感想,有些是詞不達意,抓不到文章主題;有些則言不由衷,堆砌許多華麗詞句,卻無法感動人。這是現場老師看到的果,但我們得想想原因是什麼?

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2017年01月10日
標  題: 鐵人夢語-入學制度並非學習品質的關鍵
報導媒體: 中國時報
內容概述:

針對大學招聯會提出的大學升學制度調整方向,台大日前大動作地表示不滿,批評寒假考試與二次分發讓學生無心於高三下的學業,減少考科更會降低學習的完整性,認為應該高三學完再考,考後再招。台大所提出的想法恐走回一試決定的老路,也背離了多元入學的精神,難怪會受到許多質疑。多數人會同意現行考招制度確實影響高中三年級的學習樣態,尤其下學期。考試不考,學生就不想學,這也凸顯考試領導教學的嚴重性。

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