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榮耀與肯定

榮耀與肯定收錄康軒文教集團創辦以來,歷年產品得獎紀錄及媒體對於集團各事業體之相關報導。

2024/11/25
  • 【中央社】從教育啟發行動,康軒家庭日攜手2000人共築永續未來

    在和煦的秋日陽光中,康軒文教集團於11月23日舉辦了一場以「減塑環保齊推動,實踐SDGs助公益」為主題的家庭日活動,吸引超過2000位來自集團旗下事業單位與康橋國際學校四個校區的家庭成員參與。透過親子路跑、環境清潔與實踐環保行動,傳遞永續發展理念,也展現教育融入生活、促進改變的力量。

    活動開場,康軒文教集團董事長李萬吉致詞表示:「這是康軒首次舉辦家庭日活動,感謝職委會的用心安排,也感謝全台員工與家人共襄盛舉,參與這場充滿意義的活動。」李董事長特別提到當天的晴朗天氣,象徵大家齊心協力,共創美好未來的決心。隨後,他親自帶領參與者完成親子路跑,用實際行動展現健康與環保兼顧的生活態度。

    家庭日活動現場設置的「永續承諾牆」,吸引參與者踴躍留言,寫下對環境和社會的承諾,象徵每個小小的心願都是改變的起點。此外,活動還提供免費的環保種子包,鼓勵大家將種子帶回家種植,以實際行動為地球增添綠意。從承諾到播種,活動以簡單的方式讓永續理念深植於日常生活中。

    康軒文教集團始終以教育為核心,將永續理念轉化為具體行動力。本次家庭日的每一環節,從親子路跑到承諾牆,再到種子行動,無不傳遞深遠的教育意義。未來,集團將持續推動更多具教育價值與永續影響力的活動,結合旗下各個事業單位,為下一代創造更美好的地球與未來。

    康軒相信,教育能啟發行動,行動則能改變世界。每一次實踐,都是邁向永續的重要一步。

    全文詳見:https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/388247
2024/11/25
  • 【中國時報】康軒家庭日 跑向永續未來(王揚傑/新北報導)

    康軒文教集團23日舉辦以「減塑環保齊推動,實踐SDGs助公益」為主題的家庭日活動,吸引超過2000位來自集團旗下事業單位與康橋國際學校4個校區的家庭成員參與。在和煦的秋日陽光下,透過親子路跑、環境清潔與實踐環保行動,傳遞永續發展理念,也展現教育融入生活、促進改變的力量。

    活動開場,康軒文教集團董事長李萬吉致詞表示,這是康軒首次舉辦家庭日活動,感謝職委會的用心安排,也感謝全台員工與家人共襄盛舉,參與這場充滿意義的活動。李萬吉特別提到,活動時晴朗的天氣,正象徵大家齊心協力,共創美好未來的決心。隨後,他親自帶領參與者完成親子路跑,用實際行動展現健康與環保兼顧的生活態度。

    現場設置的「永續承諾牆」,吸引參與者踴躍留言,寫下對環境和社會的承諾,象徵每個小小的心願都是改變的起點。此外,活動還提供免費的環保種子包,鼓勵大家將種子帶回家種植,以實際行動為地球增添綠意。從承諾到播種,活動以簡單的方式讓永續理念深植於日常生活中。

    康軒文教集團表示,集團始終以教育為核心,將永續理念轉化為具體行動力。本次家庭日的每一環節,從親子路跑到承諾牆,再到種子行動,無不傳遞深遠的教育意義。未來,集團將持續推動更多具教育價值與永續影響力的活動,結合旗下各事業單位,為下一代創造更美好的地球與未來。

    康軒相信,教育能啟發行動,行動則能改變世界。每一次實踐,都是邁向永續的重要一步。

    全文詳見:https://www.chinatimes.com/newspapers/20241125000490-260114?chdtv
2024/11/16
  • 【中央社】教育科技展新登場 康軒展現雲平台 x AI數位教育創新方案

    2024資訊月x臺灣教育科技展於11月14日盛大開幕,康軒文教事業於臺北世貿一館B632展位,帶來最新AI科技融入教育的全方位教學服務!康軒展示多項創新產品與解決方案,運用AI技術賦能教育,提升課堂互動性與學生學習效果,攜手每一位教師學生,共創未來教育新可能。

    康軒此次展示包含教師教學應用,以及學生自主學習平台兩大面向:

    一、老師的智能助教「康軒雲」。教師的好幫手「康軒雲」平臺持續優化,除了包含教師熟悉的電子書、數位高手及輕鬆派等工具,還推出了備受好評的「備課週週派」與「AI小助教」,驚喜登場的教學工具「AI教科書」,以AI技術為教師帶來無縫的教學體驗,提升課堂互動,讓學生更樂於學習。

    二、「生生用平板」專屬教學解決方案「康軒雲學校」。榮獲HolonIQ 2024 Taiwan EdTech 50認證的康軒雲學校為全臺國中小學提供完整的雲端教學系統,支持客製化學校入口、教育雲及Google帳號登入,並具備線上派題、錯題補救、成績報表匯出等功能,讓教師可隨時掌握學生學習狀況。康軒雲學校已超過60項產品入選教育部精進方案名單。

    三、學生的高效學習夥伴「學習網」。康軒學習網獨創3個10分鐘循環學習模式(診斷、學習、複習),並涵蓋全科目、全版本與全年級課程內容,適合學生隨時隨地進行自主學習。現場購買康軒學習網課程,可享展場限時優惠,分段課程$599起,讓學生在家即可享受高品質的學習體驗。

    康軒文教事業還規劃了16場多元精彩的論壇活動,邀請名師與業界專家進行AI及多元教育主題的深入探討,更有每日的有獎問答活動,讓每一位參觀者都能滿載而歸!康軒文教事業邀請您一同探索AI賦能的教育新視界,更多詳情或不克前往,都歡迎至網站獲取新體驗!

    活動網站:https://digitalmaster.knsh.com.tw/knshdigita/index.html
    康軒學習網:https://www.yourclass.com.tw/

    全文詳見:https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/387444
2024/8/22
  • 【經濟日報】ViewSonic攜手高師大、康軒、南一 台灣國中小進入AI教學世代 (文/彭子豪)

    台灣國中小教學情境正式進入AI世代,全球視訊與教育科技解決方案大廠ViewSonic今(22)日前與台灣教科書出版標竿品牌康軒文教集團及南一教育集團合作,推出首款「AI教科書」外,為讓教師能對快速上將AI融入教學,ViewSonic特與高雄師範大學學合作,成立全台首座AI教師培訓中心,未來將透過ViewSonic旗下軟硬體與一系列講座提升教師教學品質,提高學生授課專注力。

    高師大校長王政彥表示,該校非常高興能再次與ViewSonic合作,這不僅為教師提供了先進的教學工具,也為學生創造更好的學習環境,透過這個AI教師培訓中心,將培育出更多能夠運用AI技術的優秀教師。

    ViewSonic董事長暨創辦人朱家良表示,教育是未來的基石,AI則是當下的關鍵能力。很榮幸能參與此項計畫,並透過該公司長年投入全球教育市場的經驗提供技術支援。相信在雙方共同努力下,AI教師培訓中心將協助更多教師,為台灣數位教育帶來深遠影響。

    此外,生成式AI的技術突破正為教育領域開啟新篇章,許多AI工具已經在市面上廣為流傳,但這些工具對許多老師來說,尚不知如何運用於教學層面。而該公司將AI的重心放在教學的應用.節省教師的時間,加強教學互動,讓學生獲得更好的學習體驗。這次攜手康軒及南一教將傳統數位教科書與AI結合,則可讓每位老師都能輕鬆使用AI進行教學,邁向未來教育。

    ViewSonic優派學院院長連育仁表示,台灣一直是ViewSonic推動教育科技創新的重要示範基地。該公司將持續與全台教師密切交流,協助老師們運用整合創新軟硬體解決方案,為推動教育數位化發展獎定豐厚基礎。

    此次率先推出「Al教科書」運用ClassSwift平台結合數據分析和智慧輔導系統等技術,大幅提昇數位教學成效。Al在教育領域的應用已成全球趨勢,教育部也將發布「中小學數位教學指引 3.0」,為數位與AI學習提供知能指引。ViewSonic超前部署,積極推動AI技術在教育領域的深度應用,提出「AI教科書白皮書」,並與康軒文教集團和南一教育集團合作,量身打造首款「Al教科書」。

    此合作結合先進的AI技術與教科書出版業者在教材開發和教學資源整合上的專業優勢,為台灣提供高品質的創新教育科技解決方案,也促進傳統數位教學模式的革新與升級。

    「Al教科書」是以生成式AI技術為基礎的創新項目,將康軒文教集團、南一教育集團的電子書整合至ViewSonic的ClassSwift一站式即時互動教學平台,運用大型語言模型加上ViewSonic獨家演算法,結合傳統數位教科書與互動教學、學生分析,打造成教師的「智慧助教」。

    「AI教科書」能提升學生學習主動性和沉浸感外,在保護個資的前提下蒐集並分析學生的學習數據,生成學習歷程報告供教師及學校參考。另外,ViewSonic計畫將ClassSwift的功能擴展至整合數位教材與班級管理,成為教師的一站式教學管理工具,「AI教科書」將涵蓋課前準備、課中教學到課後評估,確保每位學生的學習需求獲得充分滿足。

    連育仁說,ViewSonic將持續拓展AI輔助教學功能,如簡答題自動批改、語音自動校正、評語分析等,未來更計畫讓學生能透過與AI助教的互動對話來學習。「Al教科書」為台灣在全球Al教科書市場樹立典範,未來再透過ViewSonic的全球經銷網路,讓業者走出台灣放眼國際。

    全文詳見:https://money.udn.com/money/story/5640/8179199
2024/8/17
  • 【聯合報】康軒夏日熱血跑 創三贏(李定宇/新北報導)

    以推展運動為企業文化的康軒文教集團,上月15日起進行為期一個月的2024康軒夏日熱血跑活動。經成績結算,集團男子組第一名跑步985公里、女子組第一名達621公里,董事長李萬吉一個月跑336公里。李萬吉表示,盼透過夏季跑步,創造個人健康、家庭幸福、企業成長創造三贏。

    康軒文教集團表示,該活動自2022年首次舉辦,至今已第三屆,今年參與人數超過集團員工人數一半以上、共2560人報名參加。康軒夏日熱血跑活動依個人適合時間自行選擇,但每次上傳成績不得低於3公里,只要達標公司就有達標獎金鼓勵。

    李萬吉表示,夏季運動流汗可令人神清氣爽,夏日時期做好熱耐力與身體強化訓練,有助於秋、冬、春季運動時適應天候環境。隨集團成長,目前康軒有近5千多名員工分布於台灣、大陸及泰國各事業體。平時互動機會並不多,可藉由康軒夏日熱血跑活動,創造各地夥伴共同話題,強化集團事業體之間凝聚力。

    李萬吉說,跑步是為鍛鍊身體,因此康軒夏日熱血跑活動並不追求極限成績,而是透過鼓勵,讓更多夥伴參與並都能完成所報名組別的公里數。努力推展運動的目的是為員工的健康,在炎夏時期跑步辛苦不易,期待的不是創下亮眼成績,而是員工能在個人健康、家庭幸福、企業成長創造三贏。

    全文詳見:https://udn.com/news/story/6885/8167383
2024/8/16
  • 【中國時報】「2024康軒夏日熱血跑」逾半數員工無畏豔陽一起揮汗(高鈞麟/報導)
    炎炎夏日,多數人整天窩在冷氣房裡避署,向來以熱愛運動、推展運動為企業文化的康軒文教集團反其道而行,舉辦全集團參與、為期1個月的線上路跑「2024康軒夏日熱血跑活動」。全部參與者均做好先期準備及鍛鍊,最後成績揭曉,董事長李萬吉1個月跑了336公里,而集團男子組第一名跑了985公里,女子組第一名也有621公里,成績斐然。

    康軒夏日熱血跑活動2022年首次舉辦,今年已是第三屆,因採自由報名,第一屆僅有7百多位集團員工參加,第二年吸引上千位夥伴加入,而經2年的醞釀與嚐試,今年則有超過集團員工人數一半以上共2560位夥伴報名參加;在台灣有1056位報名、大陸1491位參加、泰國也有13位參與。

    康軒夏日熱血跑共分4組:挑戰組300K、進階組210K、體驗組150K及休閒組90K。每個組別都有最低速度要求,除休閒組是10分鐘/公里外,其餘3組是8分鐘/公里,可於1天內分幾次跑完,依個人適合的時間自己選擇,但每次上傳成績則不得低於3公里。只要達標,公司有達標獎金鼓勵。

    為何選在炙熱的夏天舉行路跑,康軒文教集團董事長李萬吉表示,主要有2個目的,首先是夏天氣溫高、悶熱潮濕,人經常覺得很不舒服,若能暢快流汗,整個人反而會神清氣爽。

    李萬吉表示,其次是隨著集團的成長,目前康軒5千多位員工分布於台灣、大陸及泰國的各事業體及學校校區,平時互動機會不多,正好藉由康軒夏日熱血跑活動,讓各地的夥伴共同參與長達1個月的線上路跑活動,不僅是體能的挑戰,更是團隊精神的體現,強化集團夥伴、事業體之間的凝聚力。

    李萬吉說,跑步是為了鍛鍊、強化身體,所以要注意跑的安全,才能跑「得」健康。「康軒夏日熱血跑」不追求極限成績,而是透過鼓勵,讓更多夥伴參與、完成所報名組別的公里數。

    李萬吉強調,跑步時要有足夠的營養、充分的睡眠,隨時補充水分及防曬,推展運動目的是讓員工維持健康的體魄,使所有員工能在「個人健康、家庭幸福、企業成長」創造三贏。

    全文詳見:https://www.chinatimes.com/realtimenews/20240816003986-260403?chdtv
2024/7/29
  • 【聯合報】AI夯國小資訊課卻沒統一教材 新北攜手康軒2年內完成(劉懿萱/新北報導)

    AI人工智慧議題夯,新北市教育局為培養科技素養,與康軒文教事業編篡國小3至6年級學生教材,預計2年內完成,內容涵蓋人工智慧、運算思維、程式設計及資訊素養。新北教育局長張明文說,由於國小資訊課內容並非固定課程,校訂課程易有落差,透過統一的教材讓科技素養向下扎根。

    新北教育局今辦國小資訊科技教材啟動記者會,張明文指出,為呼應108課綱增加科技領域,由國小資訊團規畫教材,分別有人工智慧、運算思維、程式設計及資訊素養四大主題。張指出,由於國小資訊課並非國家固定課程,一般來說都是校訂課程,各校因教材不同沒有統一進度跟內容,但在AI時代資訊能力是未來競爭力,必須從小扎根,因此公私合力為全市國小制定課程。

    新北教育局指出,與康軒文教事業合作,針對國小3至6年級學生編撰8冊資訊科技教材,預計2025年8月先編3、5年級教材、2026年8月再完成4、6年級教材,教材以生活情境漫畫呈現,課程規畫由淺入深,3年級先認識作業系統、郵件運用、視覺化程式設計,4年級學習文書處理、積木式程式語言,5年級深化程式語言、6年級影片編輯製作。

    新北教育局補充,教材也將介紹新北市特有親師生平台,整合因材網、均一、學習吧等超過130項數位學習資源,提供學生搜尋使用,並內建如因材網生成式AI-e度作為學生數位學伴、學習吧國語、英語、閩南語之語音辨識、酷英(Cool English)之英語語音辨識功能,幫助學生更好地學習。
2024/7/19
  • 【中央社】亞洲最大教育創新博覽會登場 康軒以數位主題共襄盛舉

    2024年「教育特有種 國際教育創新博覽會」於7月18日在圓山花博爭豔館開展,作為亞洲最大的教育創新博覽會,今年匯集了200多家教育團隊參加。康軒文教長期投入數位創新,今年特別以「課堂互動、高效學習」為主題,共襄盛舉不缺席。

    康軒文教黃輝鐘總經理表示,課堂互動讓教師教學更生動活潑,提高課堂教學效益;而高效學習的學習場域為自學,讓自學更為精準有效。兩個主題扣合博覽會主軸,不論您的身份是教師或家長,或是對創新教育有興趣者,建議可把握展出時間親臨現場體驗。

    在「課堂互動」部分,康軒於現場展示了數十種課堂互動教學工具,如3DAR動課本、數學3D幾何形體等虛擬實境互動媒材;獨家教學資源派送系統;教學電子書等多種創新教學工具。參觀者能借由實際操作,體驗科技加持下進步的數位教學。而透過數位創新工具,康軒希望能夠讓教師和學生之間的互動更有趣,提高課堂教學效果和學生學習積極性。

    在「高效學習」部分,康軒於現場展示【康軒學習網】國中小線上課程,以獨家特色「10分鐘高效學習法」為核心,將學習歷程拆分為三個重要步驟:課前診斷、課中練習、課後複習,掌握學生學習最專注的前10分鐘,提高學習成效。學生可透過診斷報表了解自己的弱點章節,觀看課程影片加強學習,並通過課後練習卷驗收學習成效。康軒希望借由教育科技精準判讀學生的弱點與程度,讓學習精準對症下藥。

    「教育特有種 國際教育創新博覽會」展出至7月21日,康軒位於數位展區D14,歡迎前往體驗!

    全文詳見:https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/376793
2024/5/28
  • 【中央社】沉浸式學習注音符號 把ㄅㄆㄇ變簡單了!

    暑假的腳步近了,許多小一新生的家長都害怕孩子輸在起跑點上,希望能讓孩子及早正確學習注音符號。有些家長已經忙著找正音班,還沒入學就開始緊張呢,家長總是會問:「小學開學前有沒有什麼可以先做的準備,讓我的孩子在學習注音時會比較順暢?」

    注音是孩子學習語文的基礎,37個注音符號、22個結合韻,看似簡單卻常常讓孩子搞混,如果以抄寫或死背硬記方式,反而降低孩子的學習意願。康軒文教出版的國小國語教科書市占第一,最懂孩子的學習需求,注音符號益智桌遊「歡迎光臨ㄅㄆㄇ天空城」,即是特別為小一新生入學前所準備,將注音符號學習融入在生活中,讓幼兒主動產生想要認識注音及使用文字或拼音的慾望,輕鬆快樂打好注音符號學習的基礎!

    康軒文教事業黃輝鐘總經理表示,家長可以透過遊戲的方式讓孩子學習注音,增加孩子學習動機,不必強迫孩子記憶、背誦或習寫注音,而是把注音學習融入到各式生活情境中,讓孩子沉浸在有意義的注音符號或國字的環境中,進而主動建立連結及認識,才是最有效的學習方式。家長可為孩子選購作為暑假期間的學習工具,提早為小一入學作好妥善的準備!

    全文刊載:https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/372240
2024/5/2
  • 【聯合新聞網】為下一世代永續未來而教!康軒文教倡議永續教育行動!(文 / 張念慈)

    「2024年地球解方年會」邀請超過40位產官學專家,就永續議題各面向提出看法與討論,而各項議程中教育界最關心的,即是「為下一世代永續未來而教」主題!教科書出版社「康軒文教」以行動倡議夥伴角色加入行動,承諾在永續教育的基礎關鍵上,提供完整面向的解方,和大家共創更好的永續未來。

    國際永續趨勢強調,未來的教科書不只有獲取知識的功能,永續應成為教科書重要的核心內容;在發展校園的永續實踐行動中,教科書出版社更占了重要的戰略角色。台中科技大學副教授何昕家指出,康軒文教出版的國中小教科書,架接起永續教育和真實世界的橋樑,他於教學現場觀察到康軒所架構的SDGs網站,不僅結合融滲教科書的永續教育課程地圖,讓老師們迅速按圖索驥;也提供豐富的教案資源與SDGs工具手冊, 讓學子們得以向真實世界學習永續指標。

    何昕家副教授於會中分享越來越多老師將永續教育作為一個錨點,讓SDGs各項目標與真實社會做結合。例如海洋教育不只有淨灘、也不只有減塑,必須更加關注海洋的有氧化、清潔劑等課題,具體延伸到海洋相關的產業。而透過「SDG14保育及永續利用海洋生態系,以確保生物多樣性並防止海洋環境劣化」展開細項指標,與課程深度連結逐一梳理,帶著孩子作更深刻的覺察與反思,進而展開具體行動,這就是教育可以產生的永續力量。

    康軒文教黃輝鐘總經理指出,康軒深耕教育不遺餘力,積極投入永續行動,在永續的議題上更以「攜手這一代,打造優質教育;承諾下一代,共創美好的未來」作為企業的承諾,康軒文教將持續為台灣教育而努力!

    全文刊載:https://ubrand.udn.com/ubrand/story/124013/7937753
2024/4/26
  • 【中國時報】攜手康軒、Google Cloud 新北3萬教師「一指輕鬆備課」(陳慰慈 / 新北報導)

    新北市教育局攜手康軒文教事業、Google Cloud,今辦理「新北x康軒x Google Cloud週週派行事曆發布記者會」,推出全國首創教學資源週週派送的服務,新北市3萬名教師只需透過新北親師生平台,就能訂閱備課資源,達到「一指備課好輕鬆」。

    康軒文教事業將多達3萬筆豐富的教材與Google日曆整合,並結合Google 生成式 AI - Gemini,生成各種教學建議、課程設計文案提供老師參考,同時搭配Google日曆訂閱功能,就能依照每周進度收到自動推播最新的教學教材。

    教育局長張明文表示,新北市積極與民間企業合作,打造最優質的數位教學環境。此次與康軒文教事業、Google Cloud三方合作推出服務,進一步應用AI進行數位創新,讓每位教師都能善用AI提升教學備課的效率。

    另為因應數位時代的來臨,新北市今年共投入1.3億元採購數位內容與教學軟體,更介接至「新北市親師生平台」,讓使用者只要登入單一帳號就能使用130多項的軟體及平台,資源豐富又便利。

    教育局表示,新北市自2006年10月領先全台,將「Google相關服務」介接到新北親師生平台已超過10年,130項資源中,Google Cloud服務使用率達95%。

    另外,去年更推出全球第1本「Gemini (原名為Bard) AI教學應用手冊」,提供教師們最新AI教學資源及指引。新北市未來將持續與民間數位企業合作,共同打造優質的數位學習教育。
2024/4/26
  • 【中央社】教師備課幫手 新北x康軒xGoogle Cloud首創「教學資源週週派」

    新北市教育局攜手康軒文教事業、Google Cloud,今(26)日辦理「新北x康軒x Google Cloud週週派行事曆發布記者會」,推出全國首創教學資源週週派送的服務,讓新北市三萬名教師只需透過新北親師生平台,就能訂閱最有效率的備課資源,達到「一指備課好輕鬆」。新北教育局長張明文、Google Cloud 台灣業務副總李殷豪、康軒文教事業總經理黃輝鐘、及多位校長教師皆蒞臨記者會現場。

    康軒文教事業成立於1988年,以「提升教材品質」與「落實教材發展」的理念,讓教科書民營化開啟了序幕,也跟隨著審定本開放的腳步,一路由國中藝能科、國小藝能科、國小學科、到國中學科。此次將多達3萬筆豐富的教材與Google日曆整合,並結合Google 生成式 AI - Gemini,生成各種教學建議、課程設計文案提供老師參考,同時搭配Google日曆訂閱功能,就能依照每周進度收到自動推播最新的教學教材。

    教育局長張明文致詞時強調,積極與民間企業合作為教育帶來創意,讓教學環境朝數位化及運用AI的新技術,是此次與康軒文教事業、Google Cloud三方合作推出服務目的,應用AI的數位創新,讓新北教師都能善用AI提升教學備課的效率。

    另外,為因應數位時代的來臨,新北市今年共投入1.3億元採購數位內容與教學軟體,更介接至「新北市親師生平台」,讓使用者只要登入單一帳號就能使用130多項的軟體及平台,資源豐富又便利。

    康軒文教事業總經理黃輝鐘表示,康軒擁有優質的教學資源,此次與新北市教育局、Google Cloud合作,推出「康軒備課週週派」教學日曆訂閱服務,是跨界合作的成功典範。此服務將讓老師可以更方便地掌握教學進度與教材,提升教學效率與品質,也有助於開發的數位資源讓教師們能更廣、更深的應用,這也是對教材開發者最大的鼓勵。

    「康軒備課週週派」是客製化教學服務的開始,未來也將運用Google Cloud平台繼續朝向大數據分析與個別化創新服務邁進,黃輝鐘強調,期待此服務自新北開始,之後能推廣至全國的教師最好的教學資源服務。

    Google Cloud 台灣業務副總李殷豪表示,Google 希望協助更多人在課堂上和課堂外都能受惠於科技所帶來的好處,此次與新北市教育局、康軒文教集團協力推出創新教學服務,結合Google Cloud平台、Google日曆與Google 生成式 AI - Gemini,將有助於提升教學效率與品質。李殷豪也指出,Google Cloud一直致力推動教育創新,而AI發展也將為教育帶來革命性的變革;未來Google Cloud將持續推動Gemini與其他AI應用提供更多元的教育服務,幫助教師備課、教學,更為學生提供個人化的學習體驗,並達成讓AI能夠幫助所有人的目標。

    教育局表示,新北市自2006年10月領先全台,將「Google相關服務」介接到新北親師生平台已超過10年,130項資源中,Google Cloud服務使用率達95%。

    另外,去年更推出全球第1本「Gemini (原名為Bard) AI教學應用手冊」,提供教師們最新AI教學資源及指引。新北市未來將持續與民間數位企業合作,共同打造優質的數位學習教育。
2023/12/21
2023/11/6
  • 臺灣教育科技展開幕在即:康軒數位聯手科技大廠,共繪數位教學願景

    臺灣年度最受矚目的教育科技盛事,「臺灣教育科技展」,將於11月9日至11月12日,在臺北世貿一館盛大開幕。教科書產業的領導品牌康軒文教攜手Epson、ViewSonic與JECTOR等科技大廠,將一同展出多項尖端教學解決方案。這些解決方案囊括了「數位課堂升級」、「互動式課程」以及「AI時代的互動學習」,預示著在新數位時代,教室和教育的技術革新與突破。

    康軒數位 x Epson:互動式教學系統全方位展示
    康軒數位事業部將與Epson合作,展現出專為數位教學所開發的系統「康軒學習網—學校版」。專場展示如何利用超短焦互動投影機強化課堂學習,並實現「一鍵出題到互動解題」的教學新模式,讓老師的教學更加輕鬆,學生學習更有趣。
    康軒數位事業部將在現場演示三大主要功能:「派測驗任務」、「派影片任務」和「派閱讀素養」,讓教師能快速地布置作業並派發學習任務。此外,利用Epson的超短焦互動投影機,教師將能夠在屏幕上自由寫字、劃重點和繪製圖形,這些功能將考題檢討變得更加直觀與高效。

    展位:品牌旗艦館 Epson展位(B409)
    ■講 題:康軒數位課堂再升級:一鍵出題到互動解題,派發學習任務更Easy
    日期與時間:11/9(四)—11/11(六)15:00—15:30
    講 者:林育安 講師/康軒數位事業部

    康軒數位 x ViewSonic:互動式課程開創新紀元
    「myViewBoard 康軒互動式課程」是一套由康軒和 ViewSonic 聯手打造的創新數位互動課程,旨在為國小三年級的國語、自然與數學科提供精采且有別於以往的學習體驗,啟發學生對知識的好奇與關心。
    康軒將邀請參與課程開發的學校老師,利用電子白板myViewBoard現場展示,透過多媒體的應用和豐富的圖像,並依據真實情境設計各式關卡,讓學生能更具體地理解學科知識,使學生在遊戲中學習並懂得應用所學,進而激發學習興趣和動力,打下更為堅實的學習基礎。

    展位:ViewSonic優派學院
    ■講題:康軒互動式國語課程
    日期與時間:11/9(四)15:00—15:40
    講者:王婷誼老師

    ■講題:認識昆蟲之昆蟲大解密
    日期與時間:11/10(五) 12:00—12:40
    講者:許凱琳老師

    ■講題:康軒互動式自然課程
    日期與時間:11/10(五)14:00—14:40
    講者:陳振遠老師

    ■講題:康軒互動式數學課程
    日期與時間:11/12(日)16:00—16:40
    講者:胡哲瑋老師

    康軒數位 x JECTOR:AI時代的數位互動學習新境界
    康軒與JECTOR長期合作,提供各式數位化教材,在JECTOR顯示器中內建電子書,讓師生們「一鍵」就可開啟數位教材。在今年的教育科技展中,康軒更邀請到 教育部中小學科學教育研究計畫主持人  林益興 主任,分享「AI世代的超效能數位互動學習」。專長研究XR & AI新興教育科技開發與應用的林益興主任,將分享如何將AI整合進數位教學的最佳實踐,展示大螢幕和小螢幕的互動應用,揭示AI如何在教育領域內發揮其潛力。

    展位:JECTOR 傑可達 展位
    ■講題:AI世代的超效能數位互動學習
    日期與時間:11/11(六)15:15—15:55
    講者:林益興主任

    ■講題:閱讀起步走
    日期與時間:11/12(日) 10:00—10:40
    講者:小壁虎老師

    康軒文教誠摯邀請您蒞臨此次盛會,一同體驗教育科技的最新浪潮。

    2023臺灣教育科技展
    展期:11/9(四)—11/12(日)
    地點:臺北世貿一館
2023/10/12
2023/10/12
2023/8/17
2023/8/15
2023/7/19
2023/7/19
2023/6/23
2023/6/19
2023/6/19
2023/6/18
2023/6/18
2023/6/10
2023/6/9
2023/5/26
2023/4/13
2023/4/13
2023/3/16
2023/3/16
  • 【東森EBC】AI 會改變教育現場嗎?康軒李萬吉:解決問題的能力至關重要

    後疫情時代加上資訊爆炸的影響,教學現場瞬息萬變,老師如何幫助學生銜接 108 課綱素養概念?教科書作為探索知識的媒介與載體,近年也產生巨大變革,教科書業者「康軒文教」董事長李萬吉於近日暢談,康軒文教如何奠基於國際視野與教育熱忱,打造出與時俱進的教科書,成為課堂神隊友,陪伴學童自主終身學習。

    向世界取經,掌握教育趨勢

    一手打響康軒名號的董事長李萬吉認為,「面對挑戰,研發是關鍵!」打造「一看就喜歡」的教科書啟發學習動機,是康軒初成立時做出品牌差異化的重要策略。針對歐美日等先進國家教科書,康軒進行國際比較研究,並從中汲取適合國內教科書的編寫模式,甚至安排員工出國參訪研習,帶回最符合教育趨勢的創新概念,賦予課本國際化視野。

    近年吹起美學教育風潮,康軒也勇於創新,嘗試與知名設計師、國內外插畫家合作,打造宛若繪本的教科書,精美豐富的設計不但獲得師生好評回饋,更榮獲教科圖書設計獎金獎、特獎肯定。

    而號稱教改 25 年來最大改變的 108 課綱,4 年前剛上路時難倒了許多師生家長。康軒隨即推出各式研習活動,提供多方資源與可實行的教學策略,透過共同的備課研習,把新課綱下的教科書理念與實務教學做最密切的結合。完善的整合系統與豐富資源,讓康軒持續穩坐市佔率最高的寶座,成為最實質的肯定。

    抱懷教育熱忱 李萬吉多角化經營教育事業

    近期 AI 急速發展,激發各界對於教育的影響與改變。康軒分析:「無論趨勢如何,不變的,是培養學生解決問題的能力。」培養自學與跨領域整合的核心素養,是下一代孩子不可或缺的能力,這需要仰賴教育潛移默化,因此教育的重要性將更有增無減。

    教育不光是智性的養成,應對高壓力的社會,康軒也提倡社會情緒學習(SEL),將孩子的情緒管控、心理健康導入教育,協助孩童穩定培養各項能力。除了教科書事業,康軒還推廣親子共讀、成人終身學習,出版各式讀本,在教育事業不遺餘力。對教育的熱忱,更讓李萬吉跨足興學,將國外的 K-12 學制帶入台灣,期望孩子們能夠不受升學主義限制,發展多元才能。

    李萬吉率領啟動SDGs永續目標,善盡社會責任

    隨著永續與環境改善的迫在眉睫,康軒也在教學資源上注入了更多環境議題,落實永續教育,更從公司做起實現 SDGs 發展:除了送書與教材到偏鄉與弱勢團體,彌補城鄉差距;同時致力舊書回收、去光碟化,將綠色生產引入康軒各項產銷活動中。

    先成為永續發展的教育品牌,才能長久實踐教育的理念。企業治理上,李萬吉獎勵員工運動,營造健康與活力的工作環境,如今,重視運動已經是康軒最具特色的企業文化。 2023 年,康軒加入「TALENT, in Taiwan,台灣人才永續行動聯盟」,致力於打造培養人才永續的幸福企業,成為教育出版業第一家加入的企業,逐步邁向永續發展的目標。

    教育現場的改變只會越來越迅速,而教育是奠基於長久的累積,憑藉開放心態、與時俱進的動能,李萬吉表示,康軒將持續打造老師好教、學生好學的教科書,一起用「教育」產生更大的社會影響力。

    文章報導刊載:https://news.ebc.net.tw/news/living/358980
2023/3/16
  • 【台灣好報】108課綱教育新浪潮 教科書創新獲好評 (記者 沁諠/台北 報導)

    後疫情時代加上資訊爆炸的影響,教學現場瞬息萬變,老師如何幫助學生銜接 108 課綱素養概念?教科書作為探索知識的媒介與載體,近年也產生巨大變革,教科書業者「康軒文教」董事長李萬吉於近日暢談,康軒文教如何奠基於國際視野與教育熱忱,打造出與時俱進的教科書,成為課堂神隊友,陪伴學童自主終身學習。

    向世界取經 掌握教育趨勢

    一手打響康軒名號的董事長李萬吉認為,「面對挑戰,研發是關鍵!」打造「一看就喜歡」的教科書啟發學習動機,是康軒初成立時做出品牌差異化的重要策略。針對歐美日等先進國家教科書,康軒進行國際比較研究,並從中汲取適合國內教科書的編寫模式,甚至安排員工出國參訪研習,帶回最符合教育趨勢的創新概念,賦予課本國際化視野。

    近年吹起美學教育風潮,康軒也勇於創新,嘗試與知名設計師、國內外插畫家合作,打造宛若繪本的教科書,精美豐富的設計不但獲得師生好評回饋,更榮獲教科圖書設計獎金獎、特獎肯定。

    而號稱教改 25 年來最大改變的 108 課綱,4 年前剛上路時難倒了許多師生家長。康軒隨即推出各式研習活動,提供多方資源與可實行的教學策略,透過共同的備課研習,把新課綱下的教科書理念與實務教學做最密切的結合。完善的整合系統與豐富資源,讓康軒持續穩坐市佔率最高的寶座,成為最實質的肯定。

    抱懷教育熱忱 李萬吉多角化經營教育事業

    近期 AI 急速發展,激發各界對於教育的影響與改變。康軒分析:「無論趨勢如何,不變的,是培養學生解決問題的能力。」培養自學與跨領域整合的核心素養,是下一代孩子不可或缺的能力,這需要仰賴教育潛移默化,因此教育的重要性將更有增無減。

    教育不光是智性的養成,應對高壓力的社會,康軒也提倡社會情緒學習(SEL),將孩子的情緒管控、心理健康導入教育,協助孩童穩定培養各項能力。除了教科書事業,康軒還推廣親子共讀、成人終身學習,出版各式讀本,在教育事業不遺餘力。對教育的熱忱,更讓李萬吉跨足興學,將國外的 K-12 學制帶入台灣,期望孩子們能夠不受升學主義限制,發展多元才能。

    李萬吉率領啟動SDGs永續目標 善盡社會責任

    隨著永續與環境改善的迫在眉睫,康軒也在教學資源上注入了更多環境議題,落實永續教育,更從公司做起實現 SDGs 發展:除了送書與教材到偏鄉與弱勢團體,彌補城鄉差距;同時致力舊書回收、去光碟化,將綠色生產引入康軒各項產銷活動中。

    先成為永續發展的教育品牌,才能長久實踐教育的理念。企業治理上,李萬吉獎勵員工運動,營造健康與活力的工作環境,如今,重視運動已經是康軒最具特色的企業文化。 2023 年,康軒加入「TALENT, in Taiwan,台灣人才永續行動聯盟」,致力於打造培養人才永續的幸福企業,成為教育出版業第一家加入的企業,逐步邁向永續發展的目標。

    教育現場的改變只會越來越迅速,而教育是奠基於長久的累積,憑藉開放心態、與時俱進的動能,李萬吉表示,康軒將持續打造老師好教、學生好學的教科書,一起用「教育」產生更大的社會影響力。

    文章報導刊載:https://tw.news.yahoo.com/108課綱教育新浪潮-教科書創新獲好評-032209926.html
2023/3/10
  • 【壹蘋新聞網】康軒文教李萬吉董事長投身SDGs目標

    108課綱上路,各家業者競爭激烈,新版教科書猶如「繪本」一般,更加重視美感及設計;康軒文教集團董事長李萬吉表示,康軒30年前便以創新策略,引進日本教材編輯設計,將教科書做出差異化,突破重圍,將知識「簡化、淺化」,以使用者角度出發,統一各科課本規格尺寸達到老師易教學、學生好理解的效益外,也解決學校分發、管理的痛點。此外,李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為,以聯合國SDGs為目標,秉持百年樹人的精神,期許讓更多下一代感受康軒教育之美,為台灣成就永續未來。

    康軒文教貫徹創新思維 提供更加完善教學資源

    李萬吉董事長表示,康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維,將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」,設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估,第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等,讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時,也在康軒文教集團所設立的康橋學校中,成立康橋中文研究案,實際進入康橋校園做觀課議課研究,於每學期期末與康橋教師進行教材研討會,深度進行教材意見的交換,將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考,於教材改版時與作者進行討論,轉化為教材編寫的素材。

    近年疫情影響,全線上教學或實體加線上同步的混成式教學,讓許多教師及家長措手不及,數位學習也成為備受關注的焦點。康軒因應時代趨勢,數位教學內容發展已投入多年,但疫情艱鉅時刻依舊受到超乎想像的衝擊。首先在頻寬用量,為配合防疫政策改為線上教學時,見識了瞬間巨大流量的威力,需要投入非常多人力與心力,才能確保服務正常運行;此外教師們對於遠距教學的熟悉度不一,從線上教科書播放、作業指派、即時測驗到事後檢討,都是層層關卡。

    除了確保線上教學資源即時性之外,針對教師們對於教學現場上所面臨的各式問題,也需要隨時在線,迅速提供必要的解決方案。平台及工具也是不間斷地持續修正,除了將教師慣用的教學資源及平台,整合為單一數位資源入口外,還能便於教師做規劃整體的教學方案,幫助師生得以穩定且持續不斷的學習資源。善用科技優勢,將線上線下教學資源整合,多元發展做教育現場的最佳隊友,而這也是李萬吉董事長投入教育事業的初心。

    實體教材創新!跨界合作打造實用美感兼具教科書 學習不再燥味

    經歷疫情階段的混成式教學後,師生在教學方法及因應上有了既定經驗。疫情逐漸回穩後,回到校園中,教師可依學生線上教學時較有興趣的互動模式,改以紙本、線上混合的教學模式,吸引學生、提高學生學習動機,達到更好的學習成效,而康軒文教集團秉持一貫的教學服務,在教科書基礎上,持續提供教與學的補充資源,以紙本與線上交替的模式,給予各種創新的學習支持。

    填鴨式教學已不合現代潮流,如何讓孩子能快樂學習並有效率的獲取更多資訊,是新世代家長更關心的。108新課綱以「素養」培養,強調將所學結合能力與態度,轉化活用於生活,遇到問題能夠迎刃而解,顛覆了過去死背硬記的學習方式,但如何吸引學生的注意力及學習意願,成為了教師最大的課題。在資訊爆炸的數位時代裡,教育隨著時代變化,要如何將實體教材創新、並符合時事脈動,也成為康軒文教集團的一大考題。

    對此,李萬吉董事長進一步說明,康軒不只從教材內容下功夫,在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容,同時更大膽的「跨界合作」,與國內外插畫家合作,由插畫家繪製封面和內頁圖說,取經各國,讓教科書版面更設計美感、獨樹一格,讓原本枯燥乏味的教科書,華麗變身如同繪本一般,不但更加好閱讀,也能激起學生願意主動翻開課本,將不同的內容、知識,以最好的呈現方式提供給師生,也因此即使競爭者逐年增加,康軒教科書仍達40%市佔率,維持龍頭地位。

    除了教科書全面進化,因應數位世代,結合互動式科技,只要掃描課本中的QRcode,教科書將不受紙本限制,家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程,將教科書內容延伸設計,以10分鐘為單位的數位課程,不受場域影響,方便自學,也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差,最終期望學生在使用康軒教科書時,不只是在實體授課中有所得,更能在線上得到更多延伸的知識。

    李萬吉董事長主動發起永續議題,致力提供優質教育、善盡企業社會責任

    李萬吉董事長進一步說明,教育對人的影響最大。從教科書產業跨足辦學事業,藉由來自第一線教育現場的觀察,並擴大教育影響力。康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標,帶領企業永續發展,同時也將品牌文化持續傳承。由李萬吉董事長發起康軒永續發展委員會,並擔任負責人,結合外部專業顧問團隊,全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展,從企業內部做起。

    ●SDG3良好健康與福祉:康軒長期養成的運動企業文化,致力提供或協助員工及家屬,充滿健康、活力的工作環境與生活;並善盡企業之社會責任,盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會
    。 ●SDG4優質教育:本於教育產業精神,致力為各層級的教育提供優質教材,協助推動優質教育的執行。
    ●SDG12負責任的消費與生產:去光碟化,偏鄉送書,舊書回收,致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

    除了從內部開始做起,持續與員工一起成長、推動新事業,建立起利害關係人對康軒文教集團的肯定之外;作為教科書領頭羊,更期許能以集團力量擴及整體教育,創造更多良性循環:像是過去常用的各式教學光碟,康軒文教集團早於2017年啟動全面去光碟化,教科書的虛實整合也已推動多年,已陸續轉型為線上媒體教學資源,透過「康軒數位高手」平台,老師即可獲取各領域的備課素材,幫助老師易教學、學生好理解,而康軒文教集團將持續以百年樹人的精神,為台灣教育成就永續未來。

    文章報導刊載:https://bit.ly/3ZRnFFP
2023/3/9
  • 【經濟日報】康軒文教董座李萬吉 投身SDGs目標 (報導/金萊萊)

    108課綱上路,各家業者競爭激烈,新版教科書猶如「繪本」一般,更加重視美感及設計;康軒文教集團董事長李萬吉表示,康軒30年前便以創新策略,引進日本教材編輯設計,將教科書做出差異化,將知識「簡化、淺化」,以使用者角度出發,統一各科課本規格尺寸達到老師易教學、學生好理解的效益外,也解決學校分發、管理的痛點。

    李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為,以聯合國SDGs為目標,秉持百年樹人的精神,期許讓更多下一代感受康軒教育之美,為台灣成就永續未來。

    李萬吉董事長表示,康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維,將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」,設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估,第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等,讓教材發展更貼近教師的教學需求。

    同時也在康軒文教集團所設立的康橋學校中,成立康橋中文研究案,實際進入康橋校園做觀課議課研究,於每學期期末與康橋教師進行教材研討會,深度進行教材意見的交換,將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考,於教材改版時與作者進行討論,轉化為教材編寫的素材。

    近年疫情影響,全線上教學或實體加線上同步的混成式教學,讓許多教師及家長措手不及,數位學習也成為備受關注的焦點。康軒因應時代趨勢,數位教學內容發展已投入多年,但疫情艱鉅時刻依舊受到超乎想像的衝擊。首先在頻寬用量,為配合防疫政策改為線上教學時,見識了瞬間巨大流量的威力,需要投入非常多人力與心力,才能確保服務正常運行。

    李萬吉指出,教育對人的影響最大。從教科書產業跨足辦學事業,藉由來自第一線教育現場的觀察,並擴大教育影響力。康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標,帶領企業永續發展,同時也將品牌文化持續傳承。由李萬吉董事長發起康軒永續發展委員會,並擔任負責人,結合外部專業顧問團隊,全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展,從企業內部做起。

    SDG3良好健康與福祉:康軒長期養成的運動企業文化,致力提供或協助員工及家屬,充滿健康、活力的工作環境與生活;並善盡企業之社會責任,盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。

    SDG4優質教育:本於教育產業精神,致力為各層級的教育提供優質教材,協助推動優質教育的執行。

    SDG12負責任的消費與生產:去光碟化,偏鄉送書,舊書回收,致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

    文章報導刊載:https://money.udn.com/money/story/5723/7021145
2023/3/8
  • 【中時新聞網】永續教育為使命:康軒文教李萬吉董事長投身SDGs目標 (報導/邱立)

    108課綱上路,各家業者競爭激烈,新版教科書猶如「繪本」一般,更加重視美感及設計;康軒文教集團董事長李萬吉表示,康軒30年前便以創新策略,引進日本教材編輯設計,將教科書做出差異化,突破重圍,將知識「簡化、淺化」,以使用者角度出發,統一各科課本規格尺寸達到老師易教學、學生好理解的效益外,也解決學校分發、管理的痛點。此外,李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為,以聯合國SDGs為目標,秉持百年樹人的精神,期許讓更多下一代感受康軒教育之美,為台灣成就永續未來。

    康軒文教貫徹創新思維 提供更加完善教學資源

    李萬吉董事長表示,康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維,將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」,設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估,第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等,讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時,也在康軒文教集團所設立的康橋學校中,成立康橋中文研究案,實際進入康橋校園做觀課議課研究,於每學期期末與康橋教師進行教材研討會,深度進行教材意見的交換,將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考,於教材改版時與作者進行討論,轉化為教材編寫的素材。

    近年疫情影響,全線上教學或實體加線上同步的混成式教學,讓許多教師及家長措手不及,數位學習也成為備受關注的焦點。康軒因應時代趨勢,數位教學內容發展已投入多年,但疫情艱鉅時刻依舊受到超乎想像的衝擊。首先在頻寬用量,為配合防疫政策改為線上教學時,見識了瞬間巨大流量的威力,需要投入非常多人力與心力,才能確保服務正常運行;此外教師們對於遠距教學的熟悉度不一,從線上教科書播放、作業指派、即時測驗到事後檢討,都是層層關卡。

    除了確保線上教學資源即時性之外,針對教師們對於教學現場上所面臨的各式問題,也需要隨時在線,迅速提供必要的解決方案。平台及工具也是不間斷地持續修正,除了將教師慣用的教學資源及平台,整合為單一數位資源入口外,還能便於教師做規劃整體的教學方案,幫助師生得以穩定且持續不斷的學習資源。善用科技優勢,將線上線下教學資源整合,多元發展做教育現場的最佳隊友,而這也是李萬吉董事長投入教育事業的初心。 實體教材創新!跨界合作打造實用美感兼具教科書 學習不再燥味

    經歷疫情階段的混成式教學後,師生在教學方法及因應上有了既定經驗。疫情逐漸回穩後,回到校園中,教師可依學生線上教學時較有興趣的互動模式,改以紙本、線上混合的教學模式,吸引學生、提高學生學習動機,達到更好的學習成效,而康軒文教集團秉持一貫的教學服務,在教科書基礎上,持續提供教與學的補充資源,以紙本與線上交替的模式,給予各種創新的學習支持。

    填鴨式教學已不合現代潮流,如何讓孩子能快樂學習並有效率的獲取更多資訊,是新世代家長更關心的。108新課綱以「素養」培養,強調將所學結合能力與態度,轉化活用於生活,遇到問題能夠迎刃而解,顛覆了過去死背硬記的學習方式,但如何吸引學生的注意力及學習意願,成為了教師最大的課題。在資訊爆炸的數位時代裡,教育隨著時代變化,要如何將實體教材創新、並符合時事脈動,也成為康軒文教集團的一大考題。

    對此,李萬吉董事長進一步說明,康軒不只從教材內容下功夫,在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容,同時更大膽的「跨界合作」,與國內外插畫家合作,由插畫家繪製封面和內頁圖說,取經各國,讓教科書版面更設計美感、獨樹一格,讓原本枯燥乏味的教科書,華麗變身如同繪本一般,不但更加好閱讀,也能激起學生願意主動翻開課本,將不同的內容、知識,以最好的呈現方式提供給師生,也因此即使競爭者逐年增加,康軒教科書仍達40%市佔率,維持龍頭地位。

    除了教科書全面進化,因應數位世代,結合互動式科技,只要掃描課本中的QRcode,教科書將不受紙本限制,家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程,將教科書內容延伸設計,以10分鐘為單位的數位課程,不受場域影響,方便自學,也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差,最終期望學生在使用康軒教科書時,不只是在實體授課中有所得,更能在線上得到更多延伸的知識。

    李萬吉董事長主動發起永續議題,致力提供優質教育、善盡企業社會責任

    李萬吉董事長進一步說明,教育對人的影響最大。從教科書產業跨足辦學事業,藉由來自第一線教育現場的觀察,並擴大教育影響力。康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標,帶領企業永續發展,同時也將品牌文化持續傳承。由李萬吉董事長發起康軒永續發展委員會,並擔任負責人,結合外部專業顧問團隊,全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展,從企業內部做起。

    SDG3良好健康與福祉:康軒長期養成的運動企業文化,致力提供或協助員工及家屬,充滿健康、活力的工作環境與生活;並善盡企業之社會責任,盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。
    SDG4優質教育:本於教育產業精神,致力為各層級的教育提供優質教材,協助推動優質教育的執行。
    SDG12負責任的消費與生產:去光碟化,偏鄉送書,舊書回收,致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

    除了從內部開始做起,持續與員工一起成長、推動新事業,建立起利害關係人對康軒文教集團的肯定之外;作為教科書領頭羊,更期許能以集團力量擴及整體教育,創造更多良性循環:像是過去常用的各式教學光碟,康軒文教集團早於2017年啟動全面去光碟化,教科書的虛實整合也已推動多年,已陸續轉型為線上媒體教學資源,透過「康軒數位高手」平台,老師即可獲取各領域的備課素材,幫助老師易教學、學生好理解,而康軒文教集團將持續以百年樹人的精神,為台灣教育成就永續未來。

    文章報導刊載:https://act.chinatimes.com/market/content.aspx?AdID=12852&chdtv
2023/3/8
  • 【匯流新聞網】108課綱上路結合互動式科技 課本如繪本增加學生自主學習意願 (報導/許哲綱)

    資訊爆炸的數位時代裡,如何吸引學生的注意力及學習意願,成為教師最大課題。隨著疫情逐漸回穩後,改以紙本、線上混合的教學模式,吸引學生、提高學生學習動機,將達到更好的學習成效;108新課綱以素養培養,強調將所學結合能力與態度,轉化活用於生活,課綱上路後各家業者競爭激烈,新版教科書猶如繪本一般,更加重視美感及設計。

    康軒文教集團董事長李萬吉指出,不只從教材內容下功夫,在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容,同時大膽的跨界合作,與國內外插畫家合作,由插畫家繪製封面和內頁圖說,取經各國,讓教科書版面更設計美感、獨樹一格,讓原本枯燥乏味的教科書,華麗變身如同繪本一般,不但更加好閱讀,也能激起學生願意主動翻開課本。

    為貫徹顧客體驗服務的創新思維,李萬吉表示,將教科書編寫流程中加入教師評估階段,設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估,第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等,讓教材發展更貼近教師的教學需求。

    因應數位世代,業者分享,結合互動式科技只要掃描課本中的QRcode,教科書將不受紙本限制,家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程,將教科書內容延伸設計,以10分鐘為單位的數位課程,不受場域影響,方便自學,也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差,最終期望學生在使用教科書時,不只是在實體授課中有所得,更能在線上得到更多延伸的知識。

    李萬吉說明,教育對人的影響最大,從教科書產業跨足辦學事業,藉由來自第一線教育現場的觀察,擴大教育影響力。集團將以聯合國SDGs為目標,帶領企業永續發展,同時也將品牌文化持續傳承。由自己發起康軒永續發展委員會擔任負責人,結合外部專業顧問團隊,全心投入規劃初步先以SDG3良好健康與福祉、SDG4優質教育、SDG12負責任的消費與生產,三個目標為主要發展從企業內部做起。

    文章報導刊載:https://bit.ly/3T5FLkv
2023/3/8
  • 【焦點時報】永續教育為使命 康軒文教導入創新思維與設計 打造美感教科書 (報導/蔡宗武)

    108課綱上路後,各家業者競爭激烈。新版教科書更注重美感及設計,猶如繪本一般。康軒文教集團嘗試創新策略,30年前引進日本教材編輯設計,打造獨特教科書,將知識簡化、淺化,以使用者角度出發統一各科課本規格尺寸,讓老師容易教學、學生易理解,並解決學校分發、管理的痛點。李萬吉董事長帶領康軒文教集團投入全球教育事業的永續作為,以聯合國SDGs為目標,期望讓更多下一代感受康軒教育之美,為台灣成就永續未來。

    康軒文教貫徹創新思維,提供更完善的教學資源。

    李萬吉董事長表示,康軒將教科書編寫流程中加入教師評估階段,設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估,讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時,康軒在康橋學校中成立康橋中文研究案,實地進入康橋校園進行觀課議課研究,並與康橋教師進行教材研討會,深度進行教材意見的交換,將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考,於教材改版時與作者進行討論。近年疫情影響,康軒因應時代趨勢,數位教學內容發展已投入多年,但疫情期間仍面臨許多挑戰。

    康軒文教集團實體教材創新,跨界合作打造實用美感兼具教科書,學習不再枯燥。康軒不僅從教材內容下功夫,也在編排與細節美感更加用心求變,除了採用時事、生活化的內容,還大膽跨界合作,與國內外插畫家合作,讓教科書版面更設計美感、獨樹一格,更加好閱讀,能激起學生主動翻開課本。康軒教科書達40%市佔率,維持龍頭地位。

    康軒文教集團結合互動式科技,提供更多元的學習支持。

    康軒教科書掃描QRcode即可線上學習,並提供線上課程,方便自學,也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差。康軒文教集團主動發起永續議題,致力提供優質教育、善盡企業社會責任。李萬吉董事長表示,教育對人的影響最大,康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標,結合外部專業顧問團隊,全心投入規劃,初步以SDG3,4,12三個目標為主要發展,從企業內部做起。

    – SDG3良好健康與福祉:康軒長期養成的運動企業文化,致力提供或協助員工及家屬,充滿健康、活力的工作環境與生活;並善盡企業之社會責任,盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。
    – SDG4優質教育:本於教育產業精神,致力為各層級的教育提供優質教材,協助推動優質教育的執行。
    – SDG12負責任的消費與生產:去光碟化,偏鄉送書,舊書回收,致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

    康軒文教集團的目標是與員工一起成長,推動新事業,並得到肯定。我們是教科書領導者,希望擴大整體教育,創造更多良性循環。我們已開始光碟轉換為線上媒體教學資源。透過 “康軒數位高手” 平台,老師可輕鬆獲取素材,讓學生更容易理解。康軒文教集團將繼續為台灣教育做出貢獻。

    文章報導刊載:https://n.yam.com/Article/20230308508164
2023/3/8
  • 【Owl News】108 課綱上路結合互動式科技 課本如繪本增加學生自主學習意願(匯流新聞網記者許哲綱、李盛雯/台北報導)

    資訊爆炸的數位時代裡,如何吸引學生的注意力及學習意願,成為教師最大課題。隨著疫情逐漸回穩後,改以紙本、線上混合的教學模式,吸引學生、提高學生學習動機,將達到更好的學習成效;108 新課綱以素養培養,強調將所學結合能力與態度,轉化活用於生活,課綱上路後各家業者競爭激烈,新版教科書猶如繪本一般,更加重視美感及設計。

    康軒文教集團董事長李萬吉指出,不只從教材內容下功夫,在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容,同時大膽的跨界合作,與國內外插畫家合作,由插畫家繪製封面和內頁圖說,取經各國,讓教科書版面更設計美感、獨樹一格,讓原本枯燥乏味的教科書,華麗變身如同繪本一般,不但更加好閱讀,也能激起學生願意主動翻開課本。

    為貫徹顧客體驗服務的創新思維,李萬吉表示,將教科書編寫流程中加入教師評估階段,設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估,第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等,讓教材發展更貼近教師的教學需求。

    因應數位世代,業者分享,結合互動式科技只要掃描課本中的 QRcode,教科書將不受紙本限制,家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程,將教科書內容延伸設計,以 10 分鐘為單位的數位課程,不受場域影響,方便自學,也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差,最終期望學生在使用教科書時,不只是在實體授課中有所得,更能在線上得到更多延伸的知識。

    李萬吉說明,教育對人的影響最大,從教科書產業跨足辦學事業,藉由來自第一線教育現場的觀察,擴大教育影響力。集團將以聯合國 SDGs 為目標,帶領企業永續發展,同時也將品牌文化持續傳承。由自己發起康軒永續發展委員會擔任負責人,結合外部專業顧問團隊,全心投入規劃初步先以 SDG3 良好健康與福祉、SDG4 優質教育、SDG12 負責任的消費與生產,三個目標為主要發展從企業內部做起。

    文章報導刊載:https://www.owlting.com/news/articles/297711
2023/3/7
  • 【蕃新聞/News586】康軒文教投身SDGs目標 提供更加完善教學資源 (報導/張淑慧)

    台灣的新版教科書已經上路,各家業者在這場競爭中表現出激烈的態度。康軒文教集團董事長李萬吉表示,康軒30年前就已經以創新策略,引進日本教材編輯設計,將教科書做出差異化,以使用者角度出發,統一各科課本規格尺寸,達到老師易教學、學生好理解的效益。現在的新版教科書更加重視美感及設計,猶如「繪本」一般。

    李萬吉董事長表示,康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維,將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」,設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估,第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等,讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時,在康軒文教集團所設立的康橋學校中,成立康橋中文研究案,實際進入康橋校園做觀課議課研究,於每學期期末與康橋教師進行教材研討會,深度進行教材意見的交換,將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考,於教材改版時與作者進行討論,轉化為教材編寫的素材。

    此外,李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為,以聯合國SDGs為目標,秉持百年樹人的精神,期許讓更多下一代感受康軒教育之美,為台灣成就永續未來。

    近年來,疫情的爆發對於教育產業產生了巨大的影響,全線上教學或實體加線上同步的混成式教學成為了許多教師和家長們面對的挑戰。而數位學習也因此成為了備受關注的焦點。面對這樣的趨勢,康軒投入了多年的數位教學內容發展,但在疫情的艱鉅時刻,仍然受到了超乎想像的衝擊。

    頻寬用量成為了首當其衝的問題。為了配合防疫政策而改為線上教學,康軒也深刻地體會到了瞬間巨大流量的威力。為了確保服務的正常運行,需要投入大量的人力和心力。此外,教師們對於遠距教學的熟悉度也不一,從線上教科書播放、作業指派、即時測驗到事後檢討,都是層層關卡。

    在確保線上教學資源即時性的同時,針對教師們在教學現場上所面臨的各種問題,康軒也需要隨時在線,迅速提供必要的解決方案。為了讓教師們更容易上手,平臺及工具也需要不斷地修正和改進。除了將教師慣用的教學資源和平臺整合為單一數位資源入口外,還能便於教師做出整體的教學方案,幫助師生得以穩定且持續不斷地獲得學習資源。

    實體教材創新!跨界合作打造實用美感兼具教科書 學習不再燥味 經歷疫情階段的混成式教學後,師生在教學方法及因應上有了既定經驗。疫情逐漸回穩後,回到校園中,教師可依學生線上教學時較有興趣的互動模式,改以紙本、線上混合的教學模式,吸引學生、提高學生學習動機,達到更好的學習成效,而康軒文教集團秉持一貫的教學服務,在教科書基礎上,持續提供教與學的補充資源,以紙本與線上交替的模式,給予各種創新的學習支持。

    填鴨式教學已不合現代潮流,如何讓孩子能快樂學習並有效率的獲取更多資訊,是新世代家長更關心的。108新課綱以「素養」培養,強調將所學結合能力與態度,轉化活用於生活,遇到問題能夠迎刃而解,顛覆了過去死背硬記的學習方式,但如何吸引學生的注意力及學習意願,成為了教師最大的課題。在資訊爆炸的數位時代裡,教育隨著時代變化,要如何將實體教材創新、並符合時事脈動,也成為康軒文教集團的一大考題。

    康軒教科書將枯燥乏味的教科書華麗變身為繪本

    對此,李萬吉董事長進一步說明,康軒教科書以創新的編排與細節美感,獲得40%的市佔率,並維持龍頭地位。康軒除在教材內容下功夫外,也與國內外插畫家跨界合作,讓教科書版面更設計美感、獨樹一格,使教科書華麗變身為繪本,更易閱讀,且能激起學生願意主動翻閱課本。此外,康軒也結合互動式科技,只要掃描QRcode,教科書將不受紙本限制,讓家長隨時都能點開親子共學。康軒也針對學生自學的需求發展線上課程,協助教師克服學習落差。

    康軒文教集團以聯合國SDGs為目標,帶領企業永續發展,同時也將品牌文化持續傳承。康軒永續發展委員會結合外部專業顧問團隊,全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展,從企業內部做起。

    SDG3良好健康與福祉:康軒長期養成的運動企業文化,致力提供或協助員工及家
    屬,充滿健康、活力的工作環境與生活;並盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。 SDG4優質教育:致力為各層級的教育提供優質教材,協助推動優質教育的執行。康軒教科書將持續創新與進步,期望學生使用康軒教科書時,不只是在實體授課中有所得,更能在線上得到更多延伸的知識。
    SDG12負責任的消費與生產:去光碟化,偏鄉送書,舊書回收,致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

    除了從內部開始做起,持續與員工一起成長、推動新事業,建立起利害關係人對康軒文教集團的肯定之外;作為教科書領頭羊,更期許能以集團力量擴及整體教育,創造更多良性循環:像是過去常用的各式教學光碟,康軒文教集團早於2017年啟動全面去光碟化,教科書的虛實整合也已推動多年,已陸續轉型為線上媒體教學資源,透過「康軒數位高手」平臺,老師即可獲取各領域的備課素材,幫助老師易教學、學生好理解,而康軒文教集團將持續以百年樹人的精神,為台灣教育成就永續未來。

    文章報導刊載:https://n.yam.com/Article/20230307224783
    文章報導刊載:https://news.586.com.tw/2023/03/474263/
2023/3/7
  • 【聯合新聞網】永續教育為使命:康軒文教李萬吉董事長投身SDGs目標

    108課綱上路,各家業者競爭激烈,新版教科書猶如「繪本」一般,更加重視美感及設計;康軒文教集團董事長李萬吉表示,康軒30年前便以創新策略,引進日本教材編輯設計,將教科書做出差異化,突破重圍,將知識「簡化、淺化」,以使用者角度出發,統一各科課本規格尺寸達到老師易教學、學生好理解的效益外,也解決學校分發、管理的痛點。此外,李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為,以聯合國SDGs為目標,秉持百年樹人的精神,期許讓更多下一代感受康軒教育之美,為台灣成就永續未來。

    康軒文教貫徹創新思維 提供更加完善教學資源

    李萬吉董事長表示,康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維,將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」,設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估,第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等,讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時,也在康軒文教集團所設立的康橋學校中,成立康橋中文研究案,實際進入康橋校園做觀課議課研究,於每學期期末與康橋教師進行教材研討會,深度進行教材意見的交換,將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考,於教材改版時與作者進行討論,轉化為教材編寫的素材。

    近年疫情影響,全線上教學或實體加線上同步的混成式教學,讓許多教師及家長措手不及,數位學習也成為備受關注的焦點。康軒因應時代趨勢,數位教學內容發展已投入多年,但疫情艱鉅時刻依舊受到超乎想像的衝擊。首先在頻寬用量,為配合防疫政策改為線上教學時,見識了瞬間巨大流量的威力,需要投入非常多人力與心力,才能確保服務正常運行;此外教師們對於遠距教學的熟悉度不一,從線上教科書播放、作業指派、即時測驗到事後檢討,都是層層關卡。

    除了確保線上教學資源即時性之外,針對教師們對於教學現場上所面臨的各式問題,也需要隨時在線,迅速提供必要的解決方案。平台及工具也是不間斷地持續修正,除了將教師慣用的教學資源及平台,整合為單一數位資源入口外,還能便於教師做規劃整體的教學方案,幫助師生得以穩定且持續不斷的學習資源。善用科技優勢,將線上線下教學資源整合,多元發展做教育現場的最佳隊友,而這也是李萬吉董事長投入教育事業的初心。

    實體教材創新!跨界合作打造實用美感兼具教科書 學習不再燥味

    經歷疫情階段的混成式教學後,師生在教學方法及因應上有了既定經驗。疫情逐漸回穩後,回到校園中,教師可依學生線上教學時較有興趣的互動模式,改以紙本、線上混合的教學模式,吸引學生、提高學生學習動機,達到更好的學習成效,而康軒文教集團秉持一貫的教學服務,在教科書基礎上,持續提供教與學的補充資源,以紙本與線上交替的模式,給予各種創新的學習支持。

    填鴨式教學已不合現代潮流,如何讓孩子能快樂學習並有效率的獲取更多資訊,是新世代家長更關心的。108新課綱以「素養」培養,強調將所學結合能力與態度,轉化活用於生活,遇到問題能夠迎刃而解,顛覆了過去死背硬記的學習方式,但如何吸引學生的注意力及學習意願,成為了教師最大的課題。在資訊爆炸的數位時代裡,教育隨著時代變化,要如何將實體教材創新、並符合時事脈動,也成為康軒文教集團的一大考題。

    對此,李萬吉董事長進一步說明,康軒不只從教材內容下功夫,在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容,同時更大膽的「跨界合作」,與國內外插畫家合作,由插畫家繪製封面和內頁圖說,取經各國,讓教科書版面更設計美感、獨樹一格,讓原本枯燥乏味的教科書,華麗變身如同繪本一般,不但更加好閱讀,也能激起學生願意主動翻開課本,將不同的內容、知識,以最好的呈現方式提供給師生,也因此即使競爭者逐年增加,康軒教科書仍達40%市佔率,維持龍頭地位。

    除了教科書全面進化,因應數位世代,結合互動式科技,只要掃描課本中的QRcode,教科書將不受紙本限制,家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程,將教科書內容延伸設計,以10分鐘為單位的數位課程,不受場域影響,方便自學,也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差,最終期望學生在使用康軒教科書時,不只是在實體授課中有所得,更能在線上得到更多延伸的知識。

    李萬吉董事長主動發起永續議題,致力提供優質教育、善盡企業社會責任

    李萬吉董事長進一步說明,教育對人的影響最大。從教科書產業跨足辦學事業,藉由來自第一線教育現場的觀察,並擴大教育影響力。康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標,帶領企業永續發展,同時也將品牌文化持續傳承。由李萬吉董事長發起康軒永續發展委員會,並擔任負責人,結合外部專業顧問團隊,全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展,從企業內部做起。

    SDG3良好健康與福祉:康軒長期養成的運動企業文化,致力提供或協助員工及家屬,充滿健康、活力的工作環境與生活;並善盡企業之社會責任,盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。
    SDG4優質教育:本於教育產業精神,致力為各層級的教育提供優質教材,協助推動優質教育的執行。
    SDG12負責任的消費與生產:去光碟化,偏鄉送書,舊書回收,致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

    除了從內部開始做起,持續與員工一起成長、推動新事業,建立起利害關係人對康軒文教集團的肯定之外;作為教科書領頭羊,更期許能以集團力量擴及整體教育,創造更多良性循環:像是過去常用的各式教學光碟,康軒文教集團早於2017年啟動全面去光碟化,教科書的虛實整合也已推動多年,已陸續轉型為線上媒體教學資源,透過「康軒數位高手」平台,老師即可獲取各領域的備課素材,幫助老師易教學、學生好理解,而康軒文教集團將持續以百年樹人的精神,為台灣教育成就永續未來。

    文章報導刊載:https://udn.com/page/topic/23541
2023/2/24
  • 【天下雜誌】從台灣到世界 康軒集團李萬吉以永續教育的使命 擘劃百年樹人志業 (文/葉亞薇 )

    在台灣的教育改革史上,「康軒」始終是領先創新的示範者。從藝能科教科書切入教育事業,康軒集團致力教材的專業與美感,進而創辦康橋教育體系,從台灣走向世界,以全人教育培育具國際視野的新世代,實踐百年樹人的信念。

    「如果課本就像插畫可愛、版面美美的圖畫書,讓孩子一看就喜歡,那該有多好!」當108課綱上路,如「繪本」般重視美感設計的新版教科書成為顯學;而早在30年前,這個想法,即是當年教科書產業新兵的「康軒文教出版」的突圍創新策略。

    解決教育現場痛點,打造深度與美感兼具的教科書

    1988年,政府開放民間編印國中藝能教科書,學生時代就在哥哥的教科書出版社幫忙的康軒文教集團董事長李萬吉,看準教科書產業的發展性,隔年創立「康軒文教」,初登場即編寫全科目教科書,更引進日本教材的編輯設計,展現「品牌差異化」的經營戰略。「不同於國家統一編纂的設限,民間業者一定要求新求變,才能有競爭力。康軒不只在教材內容用心,更要在教材編排與美感細節下功夫。」李萬吉表示,最初取經各國教材,最終因文化接近、美感發展成熟而決定參考日本,不僅讓康軒的版面設計美感獨具,更要將知識「深入淺出」,達到老師易教學、學生好理解的效益。不只教材內外兼修,康軒統一了各科課本的規格尺寸,從使用者角度出發,解決學校分發與管理的痛點。

    貫徹「顧客體驗服務」的創新思維,讓康軒在教育事業成功開疆闢土。教科書開放的第一年(1989年),民間教科書市佔40%,康軒即佔25%;第二年民間70-80%,康軒佔60%;第三年:政府版本再減少,康軒更達70%市佔率。而後競爭者逐年增加,康軒卻始終維持龍頭地位,這份深耕教學第一線需求、不斷精益求精的堅持,正是李萬吉投入教育事業的初心。

    康軒文教集團董事長李萬吉表示:不只教材內外兼修,康軒統一了各科課本的規格尺寸,從使用者角度出發,解決學校分發與管理的痛點。

    事實上,康軒集團提供整體教學方案,在教科書出版之外,積極推動實體教具開發、教師研習,同時提供老師與學生完善的線上數位解決方案。特別是疫情期間,康軒體察遠距教學在教學現場的辛勞與負擔,即時充分的線上課程教學資源,協助師生能夠穩定且持續的學習,以線上線下的教學資源整合,做教育現場的最佳隊友。

    創辦國際學校,智育藝術體能兼備的全人教育

    康軒跨足辦學事業,創建康橋國際學校,也是來自第一線教育現場的觀察。許多家長不滿台灣教育體制,送孩子出國讀書,期許獲得更好的發展,但如何照顧小留學生、國外生活的文化適應、經濟負擔,則是難題。為了打破升學體制,李萬吉創辦康橋國際學校,以K-12的直升學制,在台灣也能具備國際水準的校園學習。「康橋以培育具國際競爭力的菁英為目標,除了養成中英文溝通能力,培養藝文愛好、懂得藝術鑑賞,還有登山的體能鍛鍊,多元發展地落實全人教育。」

    為了擴大教育影響力,康橋國際學校的成功經驗從台灣走向世界,包括5間中國大陸校區(昆山、西安、合肥、台州、常熟),除了本地學生,亦有來自日本、韓國、台灣的學生就讀。隨著企業擴大海外佈局策略,康橋未來也將前進東南亞,並以康軒出版的經驗延伸發展到泰國,期許讓更多華人下一代感受春風如沐的教育之美。

    李萬吉表示,教育對人的影響力最大,康軒文教帶頭投入全球教育事業的永續作為,「以聯合國SDGs為目標,是康軒集團一定要走的路,企業要永續,品牌文化則要傳承。」目前正在規劃階段,由董事長擔任康軒永續發展委員會的負責人,結合外部顧問一起合作,從內部逐項發展。像是康軒長期養成的運動企業文化,致力提供或協助員工及家屬,充滿健康、活力的工作環境與生活,將運動風氣推廣家庭與社會,即符合SDG3良好健康與福祉;同時,落實「SDG12負責任的消費與生產」,積極去光碟化、偏鄉送書、舊書回收,把環保與綠色生產引入各項產銷活動中;而康軒專注教育本業,致力各階段教育的優質教材,推動優質教育,則是「SDG4優質教育的實踐」。李萬吉期許,康軒集團照顧員工健康、創造優質就業環境、打造幸福企業,同時持續成長、推行新事業,建立利害關係人對企業肯定,再延伸至學校,以百年樹人的永續精神,為台灣成就永續的未來。

    走進康軒,看見國際高度的教育未來

    文章報導刊載:https://www.cw.com.tw/article/5124740
2023/2/17
  • 【TALENT , in Taiwan台灣人才永續行動】審核通過
    在康軒文教集團,人才是我們最重要的資產,營造健康、和諧、人性的企業文化,一直是康軒文教集團的營運發展目標。因應全球ESG的浪潮下,康軒文教集團更積極推動聯合國永續發展目標SDGs。於2023年,康軒文教集團通過審核,正式宣布加入「TALENT, in Taiwan,台灣人才永續行動聯盟」,成為教育出版業第一家加入的企業!
    我們將承諾推動「意義與價值」、「多元與包容」、「組織溝通」、「身心健康」、「獎酬激勵」與「人才成長」六大指標,並用具體的行動支持人才的培育與發展,保有人才永續的競爭力。

    ● 意義與價值
    我們將繼續秉持「致力深耕教育園地,成為華人社會最有貢獻的知識產業集團。」的企業願景,展現教育的使命,發揚創意、誠意、滿意的經營理念,營造健康、和諧、人性的企業文化,發展前瞻、活潑、多元的優質教材,開創知識、能力、人文的學習樂園,給孩子一個美麗的未來。讓全體員工有所依循,朝向一致的方向前進。

    ● 多元與包容
    塑造多元及包容的工作環境,支持女性員工成功與成長,女性主管遠高於其他企業女性主管平均值。在康軒文教集團不論種族、宗教、性別、或是年齡,所有員工都會得到一致的對待及平等的機會,透過尊重員工的獨特性和鼓勵創造,支持員工的成長。

    ● 組織溝通
    重視同仁的各項意見表達及回饋,建立員工申訴信箱溝通管道,必要時給予員工關懷及協助。

    ● 獎酬激勵
    每年依據經營獲利,建置公平、合理、與績效考核結果連結的獎酬制度。公開表揚表現優異及久任員工並給予獎勵。

    ● 身心健康
    我們重視員工的身心健康,每年必修運動五學分鼓勵員工運動,並推廣各項社團、補助運動活動;護理師及醫師定期臨場服務關心同仁身心狀況;員工健康檢查優於法規項目並每年舉辦;全體正職同仁均有意外險及醫療險的保障。

    ● 人才成長
    規劃與時俱進的課程,打造員工的終身學習動能。線上學習平台造訪人次超過20萬次(於2018年開始統計),近千堂的線上課程(導入天下創新學院與大師影音課程),針對不同職別的同仁,在管理能力與專業能力上規劃不同的訓練藍圖,並於於2022年獲得TTQS銅牌。實體課程有管理職培訓、共通核心職能訓練及專業職能訓練。

    接下來,我們將與《天下學習》、《Cheers快樂工作人》及200+聯盟夥伴持續倡議,共創人才培育的希望工程,為每一位工作人創造更好的未來。
2022/10/11
  • 【經濟日報】康軒攜手NTT DATA 透過SAP升級紮穩根基向上躍升

    十年樹木,百年樹人,教育是百年大業,致力深耕教育園地的文教出版業龍頭康軒文教集團(以下簡稱康軒)日前與NTT DATA舉行升級SAP S/4HANA專案啟動會議,目標透過升級SAP核心系統讓事業版圖不斷擴張的康軒能重新梳理流程,持續優化管理模式,為康軒下一個30年的持續成長提前佈局,打穩根基。

    康軒李萬吉董事長表示,SAP ERP是集團的核心命脈,康軒在20年前開始導入ERP系統,以科技化管理簡化內部流程。但隨著科技日新月異,康軒也要與時俱進,這次的升級優化不僅是系統面,也是康軒企業體質的全面檢視與優化,打穩根基,解決痛點。為了就是能加速企業成長,讓康軒持續革新、進化。

    「企圖決定版圖!」康軒郭俊宏總經理說道,康軒事業擴及兩岸及東協,都要歸功於20年前的佈局,透過描繪未來藍圖,康軒很早就透過科技進行內部管理,有了穩健的企業核心基礎,康軒才能持續成長,這次的系統升級,也是為了因應未來的發展,透過流程改造,精準化的數據管理,迎接下一個嶄新的30年。

    康軒黃輝鐘總經理指出,有了前兩次系統導入的經驗,康軒培養了很多ERP人才與種子學員,對這次的系統升級有很大助益,讓新舊系統無縫接軌,加速專案時程推進,企業全面升級。

    針對企業優化,康軒黃豔秋財務長則提到,流程優化就如同企業經營,精進之道在於持續跟永不停止的過程,儘管同仁已經熟悉目前系統操作,但唯有不斷精益求精,才能邁向卓越。

    NTT DATA總經理謝禎國也分享了對專案目標的期待。NTT DATA在協助企業做SAP升級有最豐富的經驗,鑒於康軒團隊已經很熟悉SAP系統操作,這次的升級,會特別著重SAP新功能的呈現與應用,讓高階主管能在手機、平板上,隨時隨地透過友善的報表介面與即時的數據產出,一手掌握各部門方方面面的即時工作體現。NTT DATA顧問團隊也會發揮系統彈性的外部串接功能,全面提升康軒與各外部系統協作能力與敏捷性,將過往封閉式的SAP ERP架構轉換成友善的開放性架構,無縫整合康軒當前與未來各種創新的IT應用。
2022/10/6
  • 【中廣】培養規律運動習慣  「健康達人挑戰賽」一期三個月

    「這個月你運動幾天?」大家都知道運動對健康的重要性,卻總是找藉口不運動,台灣健康運動聯盟5日舉行「健康達人挑戰賽(CBHS-Challenge to Be a Health Smart)」誓師記者會,為期三個月過程,每天走7000步,每月12天,總獎金150萬元,讓參與者不僅獲得成就感,同時培養規律運動習慣,引爆新趨勢。

    針對台灣的不運動現況,曾擔任體育署長的台灣健康運動聯盟理事長高俊雄提出數據,說明體育署經過二十年調查全民運動行為,其中35歲到55歲族群的規律運動人口率只有20-23%,不運動比率最高,不運動人口的下降比率也是最低的。

    高俊雄期待透過「健康達人挑戰賽」為期三個月的行為改變,讓大腦獲得養份,進行到第四個月時,大腦就會呼喚繼續運動,進而養成運動習慣,也鼓勵企業爭取運動認證,讓員工樂於參與運動。

    衛福部國民健康署前署長邱淑媞提出不運動對年長者的傷害,台灣不健康餘命統計,女性是8.9年,男性是7.2年,如果以平均年齡來換算,女性有十分之一時間臥床,男性則是十一分之一;同時八十歲以上的女性,有三分之一失能,男性比例也達四分之一。

    因為不運動付出的經濟代價有多高,進入長照階段最為有感,投入費用非常龐大。台灣健康運動聯盟秘書長張東洋引用政府部門的公開數據,表示目前台灣長照人數大約是八十萬人,到了2025年將突破一百萬人,以每月平均長照費用五萬元計算,全國每月的長照費用是500億元,一年就要6000億元,大約是全民健保全年總支出的八成,不僅是拖垮很多家庭的沈重負擔,也是一再上演的社會悲歌。

    台灣健康運動聯盟於民國98年成立,有五位卸任部長加入,是結合產官學協媒醫體的全國性人民團體,並且在107年與美國哈佛大學全球健康計畫(HGHP)簽約合作,讓台灣的健康促進跟隨HGHP走向國際。

    台灣健康運動聯盟為了強化民眾自發運動習慣,於10月1日推出「健康達人挑戰賽」,共有739人參與,為期三個月,從每月規律運動天數、量血壓與體重天數、查看成績天數等三大目標,完成健康達人的挑戰任務。

    每月規律運動天數,是以一天走7000步為目標,張東洋表示,一般人日常生活步數為3000到5000步,很容易達到日行7000步目標。

    健康達人挑戰賽是計算每月規律運動天數,運動12天即達到均標,運動16天是高標,達到20天就是頂標;同時可以透過特定APP雲端系統,觀察每天的血壓與體重變化,掌握身體狀況。

    另外,透過成績與排名激發競爭力,活動是利用個人、大隊與群組方式,強化運動習慣,共有來自社區、企業與不同行業的739人參與,分為27個大隊,編成57個群組,只要達標可獲得表揚與獎金鼓勵,同時可以隨時查看APP雲端數據。

    其中參與最踴躍的康軒文教機構,有多達570人報名,分為19大隊,董事長李萬吉更是國際認證鐵人三項選手,已參與比賽108次,分享企業推積極鼓勵員工參與運動的經驗。

    目前健康運動挑戰賽已進行四天,有規律運動的比例高達九成,持續關注健康比例超過八成五,關注群組成績的比例更高達九成八,這些數據都讓主辦單位大受鼓舞。
2022/10/6
  • 【今周刊】台灣35至55歲族群最不愛動! 「健康達人挑戰賽」推3個月養成運動習慣 1天走7000步就達標

    大家都知道運動有益健康,但對忙碌的現代人而言卻是知易行難,特別是體育署統計2007至2019年台灣各年齡層運動人口,35~55歲上班族規律運動比例最低,不運動的人最多,下降幅度也最小。

    為鼓勵全民運動,台灣健康運動聯盟(健盟)與哈佛大學「全球健康計畫」合作,舉辦健康達人挑戰賽,利用目標設定、數據管理及團體激勵的方式進行,推動民眾養成運動習慣並變健康,總獎金150萬元。

    健盟秘書長張東洋表示,我國預估在2025年將進入超高齡社會,屆時台灣每5人就有一位超過65歲,預估長照人口將突破100萬人,以每月平均長照費用5萬元計算,全國每月長照費用是500億元,一年就要6000億元,約是全民健保全年總支出的8成,無論對社會、對家庭都是沉重負擔。

    要預防老後失能,最好方法就是建立規律運動習慣,健康達人挑戰賽一期設定3個月,從每月規律運動天數、量血壓與體重天數、查看成績天數等三大目標,完成健康達人的挑戰任務。

    每月規律運動天數,是以一天走7000步為目標。張東洋表示,一般人日常生活步數為3000到5000步,運動30分鐘的健走有3600步,小跑步約4000步,很容易達到日行7000步目標。

    健康達人挑戰賽是計算每月規律運動天數,運動12天即達到均標,運動16天是高標,達到20天就是頂標;同時可以透過特定APP雲端系統,觀察每天的血壓與體重變化,掌握身體狀況。

    首期健康達人挑戰賽有739人報名參加,包括文教、房仲、製造、科技、壽險等來自全台各行好手參加,也有村里社區民眾揪團一起來。

    健盟理事長、也是前體育署長高俊雄,在任內積極推動運動企業認證,2020上半年已有近300家大型企業獲得體育署認證。他笑說,企業老闆本來都擔心員工運動會玩瘋,後來發現員工揪團跑馬拉松、登山,員工反而能提升溝通與凝聚力,生病、請假次數也降低,「不用補助,他們也願意推!」

    不過,這些獲得認證的企業都是上市櫃大公司,這次的健康達人挑戰賽則針對中小企業去推行,希望能藉此將運動風氣更廣泛的推廣,也能啟發更多企業主。

    本身就熱愛運動的康軒文教集團董事長李萬吉,已完成108次鐵人三項挑戰,這次也動員570名員工參加健康達人挑戰賽。

    李萬吉說,他過去10多年來在公司推動跑步、游泳、登山等運動,旗下員工有逾600人完成鐵人三項挑戰,登上百岳的也不在少數,深刻感受企業對員工運動的影響力真的很大,「老闆動起來,高階主管也會動起來,一個拉一個,拉起來就不得了!」

    目前健康達人挑戰賽已進行4天,規律運動者比例高達9成,持續關注健康比例超過8成5,關注群組成績的比例更高達9成8。健盟期待這個強化腳力的走路活動,能以「2025年雙北世界壯年運動會」為終期目標,和來自全球的100多個國家好手們同場競技,測試參與「健康達人挑戰賽」的績效。
2022/8/17
  • 【聯合新聞網】康軒線上路跑 冠軍31天跑945公里

    由康軒文教集團舉辦的「夏日熱血、康軒300K」線上路跑活動,從7月中起跑,為期一個月已在日前落幕,共有橫跨台灣、中國大陸、泰國三地772員工參與,第1名在31天中跑了945公里,董事長李萬吉強調,只要是有助於員工身體健康的活動,他都願意嘗試。

    康軒線上路跑源於2020年1月,24名熱愛跑步的康軒員工私下組成兩隊PK,看哪一隊在1個月內跑最多公里,引發集團內其他員工熱烈回響,今年已經邁入第4屆,分成120公里體驗組與300公里挑戰組,772人參與也寫下新高的,除了現任員工,還有不少離退休員工參與。

    考量到每位參與者身體素質以及生活作息時間不同,今年活動只要求以每8分鐘1公里的速度,每次上傳紀錄不得低於3公里即可,參與者可以善用時間分段完成。

    最終第1名就是一位離職員工以31天完成945公里達成,他表示,在康軒任職期間養成規律的運動習慣,讓他受益匪淺,因齡屆退後還能有健康身體、充足體力到處趴趴走,充分享受退休生活。

    長年熱衷於鐵人三項運動的李萬吉表示,這次參與活動的員工幾乎都是因規律的運動習慣而跑,也只有在康軒長期型塑的運動氛圍、文化下,才會有這麼多員工樂此不疲、踴躍參賽。

    未來有助於員工身體健康的活動都願意嘗試,甚至有益於協助社會健康的活動也願意支持。

    活動精彩紀錄:https://www.knsh.com.tw/2022run/
2022/8/17
  • 【聯合新聞網】路跑/橫跨3地772人參與 夏日熱血康軒300K落幕

    炎炎夏日中,你會選擇甚麼方式來消暑呢?熱愛運動且以運動為企業文化的康軒文教集團,有近800名員工選擇用揮灑汗水的線上路跑來消暑,康軒從7月16日到8月15日舉辦為期一個月「夏日熱血、康軒300K」的線上路跑活動,在日前正式落幕。

    這次活動分300公里組及120公里組,採分散各地、各自完成、線上統計的方式進行,活動一公告,就獲得集團員工的熱烈響應;橫跨中國大陸、台灣、泰國三地共772位員工報名參與,氣氛非常熱烈,最終第1名在31天跑了945公里。

    這次線上路跑已是康軒第4次舉辦,第一次是2020年的1月份, 24位熱愛跑步的員工私下組成兩隊PK,看那一隊在一個月的時間跑的公里數多,比賽還沒結束就引起其他員工不滿「為什麼沒揪我?」因此2月份馬上辦理第二次比賽,這次人數增加到42人、分成3隊比賽。

    儘管2021年因疫情嚴峻而停辦,但今年疫情已緩和,加上政府鼓勵民眾常態生活,活動推出後,引起廣大的迴響,由於參賽人數眾多,康軒大家長、董事長李萬吉特別提醒,跑步是為了健康,千萬不要因一時熱血或衝動而報名,務必要有所練習才能參賽,活動6月底完成報名後,留半個月的時間給大家練習並讓身體逐漸適應跑步的強度。

    由於考慮每一位參與者身體素質不一,所以只要求以每公里/8分鐘的速度完成即可,也因每位員工的工作及生活作息時間不同,因此鼓勵善用時間分段完成,可以清晨跑、傍晚跑;有些夜貓族甚至是選擇晚上9點以後跑,只是每次上傳的跑步記錄不得低於3公里。

    康軒長年推動積累的運動文化,已厚植在每一位員工身上,即使已離職或退休,依舊能保持規律的運動習慣,集團有舉辦任何運動賽事,都會通知離退休員工,歡迎他們回來與大家一起活動。

    本次線上路跑的第一名就是一位已離職的員工,31天完成了945公里,他賽後表示,在康軒任職期間所養成規律的運動習慣讓他受益匪淺,在因齡屆退後,還能有健康的身體、充足的體力,到處趴趴走,充分的享受退休生活。

    長年熱衷參與鐵人三項比賽的董事長李萬吉,也為此次的線上路跑活動提供了豐富的獎品,挑戰組完成300公里的贈送一雙有馬拉松神鞋之稱的跑鞋;體驗組完成120公里的贈送2000元的運動禮券。

    李萬吉表示,這次參與跑步活動的772位康軒員工,幾乎都是因規律的運動習慣而跑;也只有在康軒長期型塑的運動氛圍與文化下,才會有這麼多的員工樂此不疲、踴躍參賽。

    活動精彩紀錄:https://www.knsh.com.tw/2022run/
2022/4/25
  • 康軒出版必屬佳作,賀康軒圖書獲選下列優良書單:
    111年度「兒童閱讀優良媒材」核心推薦書單-中文圖書類低年級
    廉政小公民3:龍王的眼睛 鄭雯娟、李怡萱
    廉政小公民4:龜兔賽跑第二回 鄭雯娟

    111年度「兒童閱讀優良媒材」核心推薦書單-中文圖書類高年級
    藏在手機裡的祕密 李光福
    我的AI同學1:AI的發展史 陳靜芬
    我的AI同學2:AI的應用領域 陳靜芬
    阿公阿媽去上學 李光福

    111年度「兒童閱讀優良媒材」核心優良書單-中文圖書類低年級
    王文華的說話課1:女巫想說的祕密 王文華
    王文華的說話課2:巫師要聽的祕訣 王文華

    111年度「兒童閱讀優良媒材」核心優良書單-中文圖書類中年級
    愛的故事知識繪本1:為你做一件泳衣 潘美慧
    愛的故事知識繪本3:送給冬天的新尾巴 潘美慧
    愛的故事知識繪本4:我最好的大象朋友 潘美慧
    愛的故事知識繪本8:對你說一百次謝謝 潘美慧
    愛的故事知識繪本10:我的小丑魚同學 潘美慧
    嘰哩咕嚕話三國1:歇後語一點就通 賴惠鳳
    跟紅豆妮綠豆兵遊世界 康軒編輯部
    貓偵探的食安推理故事:啊!校外教學怎麼了? 方秋雅
    衝吧!新住民的奮鬥記:堅守廉潔、誠信的力量 胡儀芬

    111年度「兒童閱讀優良媒材」核心優良書單-中文圖書類高年級
    數學小偵探5:密室脫逃計畫 楊嘉慧
    三個傻瓜的籃球夢2 蕭逸清
2022/4/11
  • 【康軒國文--后羿射月】在教室搭建舞臺,讓舞臺劇劇本走進康軒國文!

    你喜歡看舞臺劇嗎?我們都聽過「后羿射日」和「嫦娥奔月」的故事,但你聽過「后羿射月」嗎?

    〈后羿射月〉是康軒課本首度帶入原創戲劇劇本,改編自故事工廠原創舞臺劇《3個諸葛亮》,由康軒與黃致凱導演合作編寫,透過傳說中的愛情故事,講述現代的感情觀,關於分享、關於成全、也關於愛,以幽默逗趣的情節和耐人尋味的文字呈現,引發人們深思愛情的真諦。

    〈后羿射月〉的作者,同時也是故事工廠藝術總監的黃致凱導演認為,透過課本與戲劇的結合,能在孩子們的心裡埋下一顆種子,讓他們在未來面對不同人生課題時,能獨立思辨及發揮創意,這是國文課除了傳遞知識外,能夠給孩子們最珍貴的禮物。

    有表演藝背景的老師們也表示,沒想到課本除了可以看、可以讀之外,還可以演!除了讓學生們透過閱讀理解文本,本課還加入了欣賞、探索文本的功能,讓學生們能夠在課後實際演出,盡情發揮,體驗戲劇表演之美!

    康軒透過「戲劇與教育」跨域合作,將這些貼近日常的課題納入課本,不僅增添課本的教學趣味,還能帶領孩子領略戲劇的美學與魅力,培養生活素養,期許透過教學,將更多台灣戲劇創作發揚光大。

    3分鐘前導片 https://fb.watch/cjyG7P5Iqw/
    5分鐘完整版 https://youtu.be/0BVxcPVEsB4

    感謝老師熱情參與1/12(三)北區場、4/10(日)高雄場(大東文化藝術中心)觀劇+作家講座 謝謝導演親臨現場與大家互動! 感謝 故事工廠

    #康軒國中 #康軒國文 #表演藝術 #戲劇
2022/2/24
  • 賀!康軒國中、國小教科書封面,榮獲2021 教科圖書設計獎封面設計類-金獎 由教育部指導、台灣設計研究院執行,台灣第一個以教科書為主題的設計競賽「教科圖書設計獎」,於今(2/24)日揭曉得獎名單!

    在「封面設計類」國小組,由走向設計工作室的「小三英文第一冊」獲得金獎,設計師吳怡葶、游語蕎使用色彩明亮清爽的手繪插畫,從世界共有的「天空」出發,表達學習英文是與世界連結、溝通和發現的橋樑,並加入書籤設計的巧思,讓孩子能自行創造角色,運用於內頁教學,提升英文學習興趣與效果。國中組則由康軒文教事業國中美編部的「Whale! 這是數學」拿下金獎,設計師陳玫妤、李政穎、廖本田以精準的色彩規劃與圖形,將理性的數學與溫柔的鯨魚意象連結,傳達萬物與數學的關係,其中更配合國一「判斷質數與合數」課程,融入摩斯密碼的趣味互動設計,讓學生在解謎遊戲中引發學習興趣。

    「學習設計類」國小組由康軒文教事業的「國小首冊國語」榮獲金獎,合作設計團隊IF OFFICE跳脫一般課本以一課一課呈現的形式,以「書中書」將課文串聯成一本故事書,並以貼近孩子筆觸的插圖、適齡語法與圖文整合設計,讓孩子在故事的閱讀旅程中學會注音符號。國中組金獎則由南一書局企業股份有限公司的「國中2年級上學期自然科學」獲獎,合作設計團隊大梨設計事務所從使用者體驗角度思考,透過設計整合學習內容,運用基礎版面、字體和色彩系統精準呈現,並結合示意插畫、資訊圖表等內容,提供不僅美觀,更舒適、易讀且容易學習的使用體驗。

    欣賞得獎作品:https://schoolbook.design.org.tw/winner_year/3
2017/6/23
  • 【中國時報】康軒與4校合作 培育師資生:為協助國內師範校院畢業生就業,康軒文教集團與台師大、國北教大、台北市立大學及清大等4校簽訂「教育產學合作策略聯盟」意向書,由4校為康橋國際學校培育國小至高中師資,在學期間每月享8000元獎助金,且畢業後直接至康橋任教,創下企業回饋教育首例。

    康軒文教集團董事長李萬吉表示,大學培育人才應達到學用合一目標,師資培育和教學現場的結合相當重要,因此,這次與4所師培校院的產學合作專案,透過媒合就業市場及師資培育,讓教育集團與師培機構成為學用互助的合作夥伴,讓師培生不必擔心畢業後的出路。

    李萬吉說,這項策略聯盟方案類似師培校院的公費計畫,今年起由4所大學為康橋國際學校培育國小、國中及高中每校2至3名師資,經校方審核通過的師培生,在學期間每月可獲8000元獎助金,最長獎助3年,畢業後直接到康橋國際學校各校區任教。

    李萬吉指出,康橋國際學校目前兩岸共有新北秀岡、青山、新竹及大陸華東等4個校區,學生人數已超過1萬人,且正籌備林口、大陸合肥2個新校區,對於優秀的師資需求相當急迫,希望透過與師培校院產學合作,延攬優秀教育人才,提供下一代優質教育內容。

    李萬吉說,通過甄選的類公費生,未來到康橋實習時,康橋將給予課程、教學及班級經營的實務訓練,開發他們的教學潛能,正式任教的待遇將比公立學校更好,且因康橋校區橫跨兩岸,未來發展也相對更加寬廣。

    李萬吉強調,因台灣師培校院教學品質有一定的保證和水準,若這次合作專案執行成果良好,未來不排除繼續甚至擴大名額推動,為企業回饋教育、培育教育人才多盡一份心力。(圖說:康軒文教集團董事長李萬吉(左)與台北教育大學校長張新仁(右)簽約合作。)
2010/5/7