一試從來不會定終身

上周會考成績公布，有人高興歡呼，當然也有人傷心流淚。這是學生們首次面對的升學考試，可能也是第一次承受這麼煎熬的等待。雖然結果無法讓每個人如願，但希望所有學生都能坦然接受，不用過度在意。因為會考這件事，本來就只是一段學習成果的檢驗，放在人生時間軸裡，其實也只是微不足道的一個過程。

台灣的高中升學制度歷經多次改革，從聯考、基測到會考，之所以一直無法有效化解學生壓力，關鍵總在家長和學校如何看待升學這件事。即便社會已開放多元，未來也變化莫測，傳統的升學觀仍深植於多數大人的心中，有意無意的影響著孩子，不僅引導他們如何看待學習和升學，也影響他們如何看待自己的價值。

會考要檢驗的是國中階段的學習成效，所以原設計只將結果分為精熟、基礎和待加強三個等級，但為了高中升學的篩選需要，只好再細分七個層級，並賦予相對分數，方便超額比序計分之用。於是會考結果對學生的意義，已不只是學力的檢定，更多的是對自我表現的評價，以及未來成就的期望值。

也就是說，當會考的結果不是用在檢視學生各科的學習狀況？進步或落後多少？未來的學習應該有什麼策略？對其志向的選擇有何影響？而只關注在考多少個A++？能錄取什麼學校？這學校排名如何？那會考只會更助長升學壓力。

有人認為現在會考制度仍然是「一試定終身」，然而一個十五歲的孩子，人生還有無限可能，不過是一個高中職的學習選擇，不該如此就對其未來下定論。大人們若不能先擺脫這個舊思維，就算考題再靈活，孩子仍難擺脫僵化的應試教育，繼續受升學壓力的束縛。