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讓測驗分數成為教學助力

作者：李萬吉（康軒文教事業董事長）
2019/8/13

許多移民國外的家長，喜歡比較台灣和外國教育的差異，最近聽到一種說法很有意思。家長覺得國外的孩子通常到了中學，為了有好的學業成績來申請大學，才感受到「分數」的壓力，在那之前，學校的評量多半是以A、B、C等級距來呈現，或是只有對孩子表現的文字敘述；然而在台灣，從小學一年級開始，就要面臨每次考試有個明確分數，每錯一題可能就有5分10分的落差。

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