【商業周刊】將企業經營帶進文教產業 康軒董事長李萬吉開創事業新局

籌劃傳播知識、培育人才的事業，除了仰賴出版與教育的熱情外，還必須導入企業管理的策略，才能使事業體壯大成長、永續經營。非出版、教育科班出身的李萬吉，把康軒文教集團的教科書出版、跨國雙語學校，經營得有聲有色，他到底是怎麼辦到的？

身材精壯、眼神銳利，是許多人初見康軒文教集團董事長李萬吉的第一印象。

熱愛鐵人三項運動的他，在六十歲完成人生一百場鐵人賽事，成為國內企業主的第一人，而他領導的康軒，不僅是台灣最大的教科書出版集團，也連同旗下的康橋國際學校，從台灣推展到中國、泰國，用台灣經驗打教育國際盃。

然而，李萬吉並非是出版、教育的科班出身，畢業自大同工學院事業經營學系的他，退伍後進入哥哥開設的出版社工作，才開始跑起教科書與參考書的業務。後來政府逐步開放民間出版國小、國中藝能科教科書後，他創立康軒出版社，進軍教科書的市場。

創業缺資源 從出版練功、養實力

「我三十歲創業，手上也沒有資源，歷練也不夠多，所以政府慢慢開放教科書，反而有利於我這種剛創業的人，可以跟著練功，陸續增加產品線。」隨著各年級、各科教科書產品一一到位後，該出版的書都出了，李萬吉接著思考他下一階段的事業，到底要做些什麼？

彼時，兩岸都加入世界貿易組織（WTO），中國開放外資從事出版，於是李萬吉帶著康軒前進中國市場，並避開當地國營出版社長久經營義務教育段的教科書，選擇開拓非義務教育段的學齡前幼兒教材，以更國際化的思惟，導入活潑、彈性的內容。

而在中國新市場做布局的同時，他也為台灣市場大膽劃設另一條事業線──私立學校，「我為了教科書業務，跑遍全台灣的私立學校後，覺得自己辦學校，可以經營得比他們還好。」於是，經過兩年的籌辦，隸屬於康軒文教集團第一所雙語教學的康橋國際學校，在新北市新店山區成立。

三項永續目標 架構百年企業新格局

從二○二二年起，康軒從聯合國十七項SDGs可持續發展目標中，選出「SDG 3良好健康與福祉」「SDG 4優質教育」、「SDG 12負責任的消費與生產」，作為現階段執行永續的三大面向，包括康軒長期養成的企業運動文化，照顧員工健康，並進一步推廣到員工家庭、社區與社會；致力為各級教育提供優質教材，協助推動優質教育；將環保與綠色生產引入各項產銷活動、內部組織，實施去光碟化、回收舊書、多走樓梯等。

進入後疫情時代，永續成為全球顯學，如何用永續力量，扎穩與擴大企業經營根基，是企業主深思的新課題。李萬吉說，教育是百年樹人大計，全球百年學校比比皆是，但在歷史的時間軸上，企業大多曇花一現，而且競爭力度太大，要成為百年企業卻屈指可數，但無論如何，他經營文教事業，仍會拿出運動家精神全力以赴，將康軒推向百年企業的願景。

全文刊載：https://www.businessweekly.com.tw/careers/indep/1003452