康軒文教集團｜新聞媒體

新聞媒體收錄康軒文教集團創辦以來，媒體對於集團各事業體之相關報導。

2023/06/23

【商業周刊】將企業經營帶進文教產業康軒董事長李萬吉開創事業新局

籌劃傳播知識、培育人才的事業，除了仰賴出版與教育的熱情外，還必須導入企業管理的策略，才能使事業體壯大成長、永續經營。非出版、教育科班出身的李萬吉，把康軒文教集團的教科書出版、跨國雙語學校，經營得有聲有色，他到底是怎麼辦到的？

身材精壯、眼神銳利，是許多人初見康軒文教集團董事長李萬吉的第一印象。

熱愛鐵人三項運動的他，在六十歲完成人生一百場鐵人賽事，成為國內企業主的第一人，而他領導的康軒，不僅是台灣最大的教科書出版集團，也連同旗下的康橋國際學校，從台灣推展到中國、泰國，用台灣經驗打教育國際盃。

然而，李萬吉並非是出版、教育的科班出身，畢業自大同工學院事業經營學系的他，退伍後進入哥哥開設的出版社工作，才開始跑起教科書與參考書的業務。後來政府逐步開放民間出版國小、國中藝能科教科書後，他創立康軒出版社，進軍教科書的市場。

創業缺資源從出版練功、養實力

「我三十歲創業，手上也沒有資源，歷練也不夠多，所以政府慢慢開放教科書，反而有利於我這種剛創業的人，可以跟著練功，陸續增加產品線。」隨著各年級、各科教科書產品一一到位後，該出版的書都出了，李萬吉接著思考他下一階段的事業，到底要做些什麼？

彼時，兩岸都加入世界貿易組織（WTO），中國開放外資從事出版，於是李萬吉帶著康軒前進中國市場，並避開當地國營出版社長久經營義務教育段的教科書，選擇開拓非義務教育段的學齡前幼兒教材，以更國際化的思惟，導入活潑、彈性的內容。

而在中國新市場做布局的同時，他也為台灣市場大膽劃設另一條事業線──私立學校，「我為了教科書業務，跑遍全台灣的私立學校後，覺得自己辦學校，可以經營得比他們還好。」於是，經過兩年的籌辦，隸屬於康軒文教集團第一所雙語教學的康橋國際學校，在新北市新店山區成立。

三項永續目標架構百年企業新格局

從二○二二年起，康軒從聯合國十七項SDGs可持續發展目標中，選出「SDG 3良好健康與福祉」「SDG 4優質教育」、「SDG 12負責任的消費與生產」，作為現階段執行永續的三大面向，包括康軒長期養成的企業運動文化，照顧員工健康，並進一步推廣到員工家庭、社區與社會；致力為各級教育提供優質教材，協助推動優質教育；將環保與綠色生產引入各項產銷活動、內部組織，實施去光碟化、回收舊書、多走樓梯等。

進入後疫情時代，永續成為全球顯學，如何用永續力量，扎穩與擴大企業經營根基，是企業主深思的新課題。李萬吉說，教育是百年樹人大計，全球百年學校比比皆是，但在歷史的時間軸上，企業大多曇花一現，而且競爭力度太大，要成為百年企業卻屈指可數，但無論如何，他經營文教事業，仍會拿出運動家精神全力以赴，將康軒推向百年企業的願景。

全文刊載：https://www.businessweekly.com.tw/careers/indep/1003452

2023/06/19

【中國時報】贊助跳島馬拉松康軒贈72萬元書籍 (葉書宏／連江報導)

用腳豐富精彩人生！台灣環島跑者聯盟協會11日起舉辦「天使去哪兒？台灣七七七跳島馬拉松」，7天內挑戰台灣本島及6離島，康軒文教集團也是贊助廠商，董事長李萬吉親自參與11日蘭嶼場及17日馬祖場，馬祖場結束後還特地舉辦「康軒書香傳馬祖」活動，捐贈近72萬元書籍給馬祖國中小學，讓體育賽事更具有意義。

康軒文教集團指出，贈書活動源自跳島馬拉松活動，主辦單位同時將過程拍攝成紀錄片，7天內跑完台灣本島及6離島，共7場限時全程馬拉松；第一場11日在蘭嶼登場、12日綠島、13日在台灣本島大鵬灣、14日小琉球、15日金門、16日澎湖、17日馬祖；李萬吉熱愛運動，至今年5月14日已完成111場鐵人三項賽事，也親自參加蘭嶼及馬祖兩場馬拉松。

值得一提，李萬吉除了贊助並參與紀錄片拍攝外，也長年關注台灣基礎教育，他認為，既然能親自到馬祖這個美麗的島嶼，應該可以為當地國中小的孩子們盡點心力，讓馬拉松賽事更具有意義。他主動聯繫連江縣教育處後，獲得處長王禮民積極協助，促成「康軒書香傳馬祖」捐贈活動。

康軒文教集團指出，李萬吉運動之餘仍不忘馬祖學子，捐贈價值近72萬元的書籍給馬祖所有的國中小學，包含康軒學習雜誌、康軒圖書、康軒國中小輔助教材、康軒學習網閱讀素養線上課程等，由王禮民代表連江縣政府收下贈書，贈書儀式還有不少馬祖學子參加，迫不及待的開心翻閱剛獲得的書籍。

康軒文教集團補充，台灣美在於山、海與島的線條，還有人們的熱情、樸實與友善，加上各地不同飲食風格組合出多元融合之美，主辦單位7天內跨越台灣本島與6離島，搭配空中與陸地多種攝影器材拍攝成一部完整的紀錄片，不僅拍攝跑者也拍攝離島風景、地方風味美食、人文景觀等，要使世界更多的人，看到台灣及其周邊離島的人文與風景之美。

文章刊載：https://www.chinatimes.com/newspapers/20230619000397-260107?chdtv

2023/06/19

【聯合新聞網】康軒贊助跳島馬拉松贈書給馬祖中小學 (趙宥寧／台北報導)

康軒文教集團董事長李萬吉日前到馬祖參加馬拉松活動，由於當地地貌高低落差極大，賽道融入軍事戰地等，被譽為全台最硬賽道，李萬吉從清晨跑到中午，下午前往馬祖仁愛國小進行「康軒書香傳馬祖」的捐贈儀式，現場贈送價值近七十二萬元書給馬祖國中小學，讓馬祖馬拉松賽事更具意義。

台灣環島跑者聯盟協會主辦「天使去哪兒？台灣七七七跳島馬拉松」，並將七天過程拍攝為紀錄片，由康軒文教贊助。跑者要在七天內要跑完包含台灣本島、六個離島，共七場限時全程馬拉松，橫跨蘭嶼、綠島、大鵬灣、小琉球、金門、澎湖、馬祖。至今年五月十四日已完成一一一場鐵人三項賽事的李萬吉，也參加了蘭嶼及馬祖的馬拉松。

康軒文教集團說，台灣的美在於山、海與島的線條，也在於人們的熱情、樸實與友善，透過六座離島馬拉松比賽，藉空中、陸地多種攝影器材完成一部紀錄片，將台灣本島與外島的獨特風景、地方風味美食、人文景觀一併收入紀錄片中，讓各界看到台灣及周邊離島的人文風景之美。

李萬吉也在馬拉松結束後，前往馬祖仁愛國小參與「康軒書香傳馬祖」捐贈儀式。他表示，難得到馬祖這美麗的島嶼，應該為這些孩子盡點心力，讓馬祖馬拉松賽事更具意義；經聯繫連江縣教育處後，促成了此次贈書活動，包含康軒學習雜誌、康軒圖書、康軒國中小輔助教材、康軒學習網閱讀素養線上課程。

文章刊載：https://udn.com/news/story/6885/7244360

2023/06/18

【聯合新聞網】跳島777／ Day7馬祖難度100% 康軒董事長李萬吉「有始有終」參與最後一戰 (張立報導)

最後一天終於到來，選手們雖然身體非常疲憊，但因為是最終的挑戰，還是讓他們的心情卻非常雀躍！殊不知這個離島大魔王的第二個難關，就是路線的高難度，就是馬祖最著名的「地無三里平」，正在等著他們呢！而我們的貴賓，康軒集團董事長，李萬吉先生，「有始有終」，依約與大家一起參與了這最後一天的戰役！

今天凌晨五點出發，出發時的天氣與前三天的差異不大，也是陰天有風的。可真是老天爺作美，讓選手們面臨的挑戰，不會因為酷熱，而讓變得更加艱難。

大會安排的馬祖路線，是從介壽村出發，沿途經復興村、清水濕地、福澳港、媽祖巨神像、中央大道、與民俗文化中心。介壽村是島上難得一見的寬廣平地，是人口最多的聚落；復興村保留不少傳統的閩東建築，石屋依坡密集，已發展成一個藝術村；清水濕地是一塊麻雀雖小五臟俱全的溼地，它兼具了礁岩、沙岸、泥灘三種地貌，且生態豐富，有著三個最著名的原生物種：黑口玉黍螺、清白招潮蟹、北方招潮蟹。再來的媽祖巨神像，它是由365塊花崗岩雕琢而成，365這個數字象徵著媽祖會保佑大家日日平安。在巨神像周邊，陳列了十二幅雕塑，都在敘述媽祖得道成仙的故事，媽祖神像前的瞭望台從遠處望，就像媽祖乘著一艘船在海上航行，時時庇佑著當地居民與往來船隻。這次路線的最大挑戰，就是選手要爬上聳立在神像前的440階樓梯，這對於已經連跑六場馬拉松的選手來說，抬起雙腳踏上每一階，都是種煎熬，更可怕的是，這趟煎熬的過程，選手還需要完成整整三次!

這樣嚴峻的挑戰，讓每一位志工在比賽過程中，無不繃緊神經，隨時注意選手的狀況。就有一位選手，因為體力不足，而發生短暫休克的狀況，幸好在救護人員立即到場處理後，選手在短時間內就恢復了意識，繼續跑完全程！賽道上這種突發狀況，再再挑戰了主辦單位的事前規劃與應變能力。

這連續七天的馬拉松，除了對選手的體力是一大考驗外，比選手更加辛苦與責任重大的，是每天比選手們更早起床、更晚睡覺的志工們。志工的工作細項繁雜，有負責所有與店家、海陸空交通事宜聯繫工作的大總管沛妤；有負責賽道上路標指示牌佈置與補給品即時支援運輸的子捷與旺伯；有負責補給站上的補給員靜修、莉雯、莉莉、邦堅、芳郁、祺育、寶哥、育睿、翠美；有負責賽道安全的語慧、晶片計時的以欣…等等。這些志工們都是抱持著照顧選手們的熱情，協助選手們完成賽事的決心，每一天不畏辛勞的在自己的崗位上為選手們服務。所以在最後一天，好多選手自發性向志工們行禮，致上自己對志工們的最高敬意！形成賽道上，人與人情感交流的最美風景！

今天完賽後，有康軒集團李萬吉董事長發起的贈書偏鄉的活動。李萬吉董事長在完成高強度的賽道後，下午精神抖擻地來到馬祖仁愛國小，捐贈自家資源的雜誌、圖書、各類書籍近三千餘本，希望為偏鄉的孩子，挹注更多教育資源。董事長長年對台灣基礎教育的關注與樂善好施，也讓七七七跳島馬拉松的最後一站，變得更加有意義。

文章報導刊載：https://udn.com/news/story/7879/7243761

2023/06/18

【馬祖日報】康軒文教集團贈書　教育處長王禮民代表縣府致贈感謝狀 (林冰芳報導)

康軒文教集團贈與3332本書籍於地區國中小學子，教育處處長王禮民代表縣府致贈感謝狀；董事長李萬吉因參與「台灣777跳島馬拉松」前來馬祖，此行除了追求自我挑戰、關心教育也將馬拉松活動拍攝成紀錄片，並邀請地區畢業生進行康橋城鄉交流之旅。

致力深耕教育的康軒集團董事長李萬吉昨日致贈適合小學低年級至國中學子閱讀的各類書籍三千餘本給地區學子，為表感謝康軒集團，縣府於仁愛國小禮堂舉行溫馨的捐贈儀式，處長王禮民致贈感謝狀並感謝康軒帶來的溫暖把書香帶來馬祖，也期望書香情緣的連結可以持續下去，地區在閱讀推廣部分也需要更多外力來協助。

董事長李萬吉表示，近幾年會提供發行量很高的康軒幼兒園半月刊給地區的幼兒園，他也邀請馬祖的孩子前進康橋進行城鄉交流，可以藉由全縣畢業生畢業旅行體驗康橋的特色課程。

今年5月14日已完成111場鐵人三項賽事的李萬吉董事長，此行參加了「台灣777跳島馬拉松」蘭嶼及馬祖兩場路跑。董事長除了贊助並參與此紀錄片拍攝活動外，也因為長年對台灣基礎教育的關注，認為既然難得來到馬祖這個美麗的島嶼，應該可以為這些國中小的孩子們盡點心力，同時讓這場馬祖馬拉松賽事更具意義，因此，促成昨日的贈書活動。

文章報導刊載：https://www.matsu-news.gov.tw/news/article/211515

2023/06/10

【民視新聞網 / 決策者】六百員工完成三鐵？康軒李萬吉：打造鐵人密度最高企業！ (論壇中心／綜合報導)

過去十年來，運動熱潮逐漸在許多企業間蔓延開來，尤其在2016年教育部體育署推動運動企業認證，許多企業也鼓勵員工利用時間運動，漸漸運動也成為許多公司的企業文化之一。康軒文教集團董事長李萬吉，因為本身熱愛運動，所以在2010年，他在公司內推動運動學分辦法，將運動風氣注入到企業文化。這股運動風氣，經過十多年的培養，目前康軒已有約六百多名員工，完成鐵人三項賽事。許多員工因通過鐵人賽事的考驗，培養出百鐵鍊成鋼精神，這也成為康軒能在競爭激烈的教科書市場，站穩一席之地。

2016年教育部體育署推動運動企業認證，運動風氣成為許多企業融入組織文化一部分。管理學大師彼得．杜拉克（Peter Drucker）有句經典名言，「 Culture eats strategy for breakfast。」（文化把策略當早餐吃掉了）這句話意思是指企業文化影響力遠勝過經營管理策略。打造追求永續精神的企業文化，這是許多企業主致力追求的目標。運動不僅促進健康，改善工作壓力、提高自信、調節職場倦怠等諸多的優點，所以過去十年來，運動熱潮逐漸在許多企業間蔓延開來。

康軒文教集團董事長李萬吉，他熱衷運動，更熱愛鐵人賽事。他自己已完成111次的三鐵賽事，目前正朝向完成兩百次邁進。他早在2010年，就將運動風氣注入到企業文化。他在公司內推動運動學分辦法，員工每年需通過運動學分考核。因為這項規定，促使缺乏運動的員工，必須找時間去運動。李萬吉認為人出了社會後，企業公司對人影響最大，想要員工養成運動習慣，也要從企業帶頭做起。

李萬吉在康軒推動這股運動風氣，不僅使得員工間多了其他共同話題，而且還會經常性相約一起去運動。他積極鼓勵員工參與外部運動賽事，所以康軒集團內完成三鐵的員工，李萬吉表示起碼目前已經超過六百名員工，完成三鐵賽事。所以他認為這也許是全台企業中，鐵人密度最高的公司。

文章報導刊載：https://www.ftvnews.com.tw/news/detail/2023609W0311
專訪影音：
創辦學校推展理念實現鐵人教育夢：https://youtu.be/MkyfoP2YSNY 運動學分激勵團隊！三鐵精神注入企業文化：https://youtu.be/yQjv-4dxpmI 2029年新生銳減七萬人？教科書產業求生戰(專訪完整版)：https://youtu.be/A1M_-k626LQ

2023/06/10

【聯合新聞網】跳島777／第一站明開跑贈書儀式暖身康軒董事長李萬吉贈蘭嶼國小近30萬元圖書 (張立／蘭嶼報導)

跳島七七七馬拉松明天（6月11日）將在蘭嶼開跑，接下來一連七天會跑遍全台離島。康軒文教集團董事長李萬吉也是明日跑者之一，下午先在蘭嶼國小舉行了一場贈書儀式，將價值近30萬元的圖書、雜誌及數位課程，贈送給蘭嶼的小朋友。

李萬吉本身就是馬拉松及三鐵的愛好者，這次七七七跳島馬拉松活動，除了參加蘭嶼場，也將加入最後一天馬祖的競賽，表示這是「有始有終」。他在致詞時強調，康軒集團贈書蘭嶼是第一次。但不會是最後一次，未來每一年康軒都將提供自家書籍資源，讓離島小朋友也可以快樂、方便的學習。

這場儀式中，蘭嶼鄉包括蘭嶼、椰油、東清、朗島等四所國小的校長都出席了這場儀式，蘭嶼國小校長夏曼威廉斯在致詞中表達了對康軒集團的感謝，並希望未來在教材中更加重視原住民的文化及習俗，避免歧視事件再度發生。

文章刊載：https://udn.com/news/story/7879/7226655

2023/06/09

【民視新聞網 / 決策者】2029年小一新生少七萬人？教科書產業轉型拚生機 (論壇中心／綜合報導)

2029年台灣小一新生將僅剩13逾萬人，據內政部統計去年台灣出生人口僅138,986人，創下新低紀錄。所以2029年的國小新生人數，將比2022年小一新生少7萬多人。少子化問題直接影響學校教育事業，尤其冊數等於人頭數的教科書出版業，更面臨市場萎縮。康軒文教集團董事長李萬吉，他認為未來教科書產業面臨轉型挑戰，應朝向深化市場需求，開發多樣、多元化的教材，甚至是提供教育工作者一個教學整體解決方案，將是教科書產業未來發展趨勢。

據內政部台灣在2022年出生人口僅138,986人，不到14萬的出生人口，創下新低紀錄。所以到了2029年時，台灣國小新生人數，將比2022年的小一學生減少七萬多人，更多的國小學校將面臨減班，甚至沒有新生入學報到的情形。少子化現象牽動社會各行各業，其中影響最明顯的行業，莫過於是學校教育事業。

教科書市場雖然是剛性需求，不過面對台灣出生率逐年下降，業者也特別有感。康軒文教集團董事長李萬吉，他回憶公司剛創立時，那時一屆的學生都將近40萬人，不過現在人數減少，印刷冊數同樣也會減少，畢竟教科書市場，就是冊數乘人頭。

2022年台灣出生人口不到14萬人，所以到了2029年，少子化問題讓整個教科書產業，將面臨市場萎縮的危機。所以李萬吉認為教科書出版業應及早轉型發展，深化市場需求。由於一般家庭子女變少，所以挹注在子女身上的資源，相對會提高。出版業者針對市場開發多樣、多元化的教材，甚至提供老師一個教學整體解決方案，不再只是一本課本或教學手冊。

另一方面，疫情期間雖然許多學校實施遠距離教學，催化線上教學快速發展。不過李萬吉對於線上教學的看法，他認為遠距教學無法取代校園環境。尤其在6歲到15歲這階段的孩子，是同儕互動影響關鍵時期，人際互動的學習，校園仍是最主要的環境，這是線上教學無法滿足的部份。

文章報導刊載：https://www.ftvnews.com.tw/news/detail/2023609W0148
專訪影音：
少子化風暴來襲！教科書產業轉型拚生機：https://youtu.be/5fsnXle5gR4 2029年新生銳減七萬人？教科書產業求生戰(專訪完整版)：https://youtu.be/A1M_-k626LQ

2023/05/26

【中華新聞雲】康軒文教集團董事長李萬吉獲頒大同大學名譽博士 (蔡琇惠／台北報導)

康軒文教集團董事長李萬吉26日獲頒大同大學名譽博士。李萬吉表示，感謝「母校給予殊榮，倍感榮幸喜悅」。他提到，自己以前是常惹麻煩的調皮學生，師長耐心教導以及校訓「正誠勤儉」帶給他正面的影響。

李萬吉畢業於大同工學院事業經營學系70級，現任康軒文教集團董事長。於1988年創立康軒文教事業，集團所出版教科書，市佔率獨占鰲頭。為提供莘莘學子更多元學習、創新的環境，在兩岸建立了九所國際學校，培育近兩萬名學生。近年以聯合國SDGs為目標，規劃投入全球教育事業的永續作為，推廣集團長期養成的運動健康企業文化，將環保與綠色生產引入集團活動。

除投入教育事業，李萬吉亦致力於運動推廣，認為教育更需強調品格、藝文和體能的養成。除了身體力行，並在集團內積極推展：每年編列預算支持員工參與各項賽事，同時落實在學校教育。李萬吉先生對母校回饋甚多，擔任校友會理事，積極參與校務及系所發展，長期挹注獎學金，對母校發展裨益良多。

大同大學校長何明果表示，李萬吉深耕教育超過35年，為台灣教育產業的創新與經營者，眼光前瞻、務實前進，是大同大學校訓「正誠勤儉」的最佳實踐，特頒授名譽博士學位，表彰他對國家、社會與教育的重要貢獻。

文章報導刊載：https://www.cdns.com.tw/articles/806876

2023/04/13

【聯合報】白板無限大康軒創數位教學新模式 (記者張睿廷／新北報導)

康軒文教和全球視訊領導品牌ViewSonic合作，把康軒國中小教科書課程內容，融合在ViewSonic「myViewBoard數位教學平台」，是市場首創，也讓科技成為教師授課的助力，開創參與式數位教學的全新型態。

康軒文教總經理黃輝鐘表示，本次與ViewSonic合作開發的數位互動教學課程，聚焦高互動性的教學情境，讓學生在享受學習的同時，能夠更有效率掌握課堂知識。

ViewSonic優派學院長連育仁表示，公司整合智慧互動電子白板ViewBoard以及全球逾八百萬用戶註冊的myViewBoard，提供整合硬體、軟體及教學內容的全方位教育科技解決方案，透過與康軒文教的合作，將實現「大屏加小屏」與教材完全整合的教學應用。

台北市志清國小教師王婷誼舉例，透過無限畫布功能，教師可將課本和習作內容整合，不用反覆翻頁，即可前後對照段落的敘述重點，分析寫作手法。運用形近字轉盤、冰淇淋造句等教學方式，讓學生能夠一邊互動、一邊練習寫作，掌握康軒版國小國語三年級課本的教學亮點。

ViewSonic表示，myViewBoard數位教學平台的全新數位互動教學課程，融合康軒國中小各領域教材，透過數位白板互動工具、影音、遊戲、即時回饋、測驗等五大科技，幫教師能備課更有效率，聚焦師生課堂上的互動。

文章刊載：https://udn.com/news/story/6885/7094367

2023/04/13

【中國時報】康軒攜手ViewSonic 創參與式數位教學 (黃敬文／新北)

因應政府「生生用平板」，教科書出版標竿企業康軒文教攜手全球視訊與教育科技解決方案領導品牌ViewSonic，昨日共同推出市場首創數位白板結合教科書內容的互動教學課程，讓康軒的國中小教科書內容，結合ViewSonic myViewBoard數位教學平台，開創參與式數位教學的全新型態。

教育部在2021年底加速推動數位教學計畫，投入200億元推行「生生用平板」政策，其中規畫56億元推動數位學習內容發展，如今數位白板逐漸成為教室的主要顯示及互動裝置，再加上學生人手一台行動載具，串連大、小屏幕的互動成為現今數位教學最重要的課題。

而這次推出的「myViewBoard數位教學平台」互動教學課程，融合康軒國中小各領域教材內容，透過「數位白板互動工具」、「影音」、「遊戲」、「即時回饋」、「測驗」5大科技應用，可以幫助教師更有效率的備課，並實現即時檢核每個學生的學習狀況、適時釐清學生的困惑。

ViewSonic優派學院院長連育仁表示，透過此次與康軒文教的合作，將真正實現大屏加小屏與教材完全整合的教學應用，加速帶動台灣教育產業數位轉型，並帶領台灣在2024年OECD（經濟合作暨發展組織）全球教學與學習國際調查排名的躍升，成為全球數位教育的標竿，也期許建立一個創新且完整的教育生態系，創造產業與教育雙贏的局面。

康軒文教總經理黃輝鐘表示，康軒的紙本教材數位化後與數位教學平台整合，讓課程可以強化師生的互動性，使老師從備課到教學能更生動、活潑，讓原本可能枯燥乏味的課本知識，透過數位教學的互動變得有趣，進而使學習效果更佳，也能量化學生的學習成效，讓老師可以快速掌握每個孩子的進度。

文章刊載：https://www.chinatimes.com/newspapers/20230413000445-260114?chdtv

2023/03/30

康軒文教集團加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」

在康軒文教集團，人才是我們最重要的資產，營造健康、和諧、人性的企業文化。因應全球ESG的浪潮下，康軒文教集團更積極推動聯合國永續發展目標SDGs。於2023年，康軒文教集團通過審核，正式宣布加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，成為教育出版業第一家加入的企業！

我們將承諾推動「意義與價值」、「多元與包容」、「組織溝通」、「身心健康」、「獎酬激勵」與「人才成長」六大指標，我們將用具體的行動支持人才的培育與發展，保有人才永續的競爭力。

活動網站：https://web.cheers.com.tw/event/talent/company/2023.html#

2023/03/16

【風傳媒】從教材研發到 SDGs　李萬吉率康軒教科書接軌世界實現永續教育

後疫情時代加上資訊爆炸的影響，教學現場瞬息萬變，老師如何幫助學生銜接 108 課綱素養概念？教科書作為探索知識的媒介與載體，近年也產生巨大變革，教科書業者「康軒文教」董事長李萬吉於近日暢談，康軒文教如何奠基於國際視野與教育熱忱，打造出與時俱進的教科書，成為課堂神隊友，陪伴學童自主終身學習。

向世界取經，掌握教育趨勢

一手打響康軒名號的董事長李萬吉認為，「面對挑戰，研發是關鍵！」打造「一看就喜歡」的教科書啟發學習動機，是康軒初成立時做出品牌差異化的重要策略。針對歐美日等先進國家教科書，康軒進行國際比較研究，並從中汲取適合國內教科書的編寫模式，甚至安排員工出國參訪研習，帶回最符合教育趨勢的創新概念，賦予課本國際化視野。

近年吹起美學教育風潮，康軒也勇於創新，嘗試與知名設計師、國內外插畫家合作，打造宛若繪本的教科書，精美豐富的設計不但獲得師生好評回饋，更榮獲教科圖書設計獎金獎、特獎肯定。

而號稱教改 25 年來最大改變的 108 課綱，4 年前剛上路時難倒了許多師生家長。康軒隨即推出各式研習活動，提供多方資源與可實行的教學策略，透過共同的備課研習，把新課綱下的教科書理念與實務教學做最密切的結合。完善的整合系統與豐富資源，讓康軒持續穩坐市佔率最高的寶座，成為最實質的肯定。

抱懷教育熱忱李萬吉多角化經營教育事業

近期 AI 急速發展，激發各界對於教育的影響與改變。康軒分析：「無論趨勢如何，不變的，是培養學生解決問題的能力。」培養自學與跨領域整合的核心素養，是下一代孩子不可或缺的能力，這需要仰賴教育潛移默化，因此教育的重要性將更有增無減。教育不光是智性的養成，應對高壓力的社會，康軒也提倡社會情緒學習(SEL)，將孩子的情緒管控、心理健康導入教育，協助孩童穩定培養各項能力。除了教科書事業，康軒還推廣親子共讀、成人終身學習，出版各式讀本，在教育事業不遺餘力。對教育的熱忱，更讓李萬吉跨足興學，將國外的 K-12 學制帶入台灣，期望孩子們能夠不受升學主義限制，發展多元才能。

李萬吉率領啟動SDGs永續目標，善盡社會責任

隨著永續與環境改善的迫在眉睫，康軒也在教學資源上注入了更多環境議題，落實永續教育，更從公司做起實現 SDGs 發展：除了送書與教材到偏鄉與弱勢團體，彌補城鄉差距；同時致力舊書回收、去光碟化，將綠色生產引入康軒各項產銷活動中。

先成為永續發展的教育品牌，才能長久實踐教育的理念。企業治理上，李萬吉獎勵員工運動，營造健康與活力的工作環境，如今，重視運動已經是康軒最具特色的企業文化。 2023 年，康軒加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，致力於打造培養人才永續的幸福企業，成為教育出版業第一家加入的企業，逐步邁向永續發展的目標。

教育現場的改變只會越來越迅速，而教育是奠基於長久的累積，憑藉開放心態、與時俱進的動能，李萬吉表示，康軒將持續打造老師好教、學生好學的教科書，一起用「教育」產生更大的社會影響力。

文章刊載：https://www.storm.mg/lifestyle/4759090

2023/03/16

【東森EBC】AI 會改變教育現場嗎？康軒李萬吉：解決問題的能力至關重要

後疫情時代加上資訊爆炸的影響，教學現場瞬息萬變，老師如何幫助學生銜接 108 課綱素養概念？教科書作為探索知識的媒介與載體，近年也產生巨大變革，教科書業者「康軒文教」董事長李萬吉於近日暢談，康軒文教如何奠基於國際視野與教育熱忱，打造出與時俱進的教科書，成為課堂神隊友，陪伴學童自主終身學習。

向世界取經，掌握教育趨勢

一手打響康軒名號的董事長李萬吉認為，「面對挑戰，研發是關鍵！」打造「一看就喜歡」的教科書啟發學習動機，是康軒初成立時做出品牌差異化的重要策略。針對歐美日等先進國家教科書，康軒進行國際比較研究，並從中汲取適合國內教科書的編寫模式，甚至安排員工出國參訪研習，帶回最符合教育趨勢的創新概念，賦予課本國際化視野。

近年吹起美學教育風潮，康軒也勇於創新，嘗試與知名設計師、國內外插畫家合作，打造宛若繪本的教科書，精美豐富的設計不但獲得師生好評回饋，更榮獲教科圖書設計獎金獎、特獎肯定。

而號稱教改 25 年來最大改變的 108 課綱，4 年前剛上路時難倒了許多師生家長。康軒隨即推出各式研習活動，提供多方資源與可實行的教學策略，透過共同的備課研習，把新課綱下的教科書理念與實務教學做最密切的結合。完善的整合系統與豐富資源，讓康軒持續穩坐市佔率最高的寶座，成為最實質的肯定。

抱懷教育熱忱李萬吉多角化經營教育事業

近期 AI 急速發展，激發各界對於教育的影響與改變。康軒分析：「無論趨勢如何，不變的，是培養學生解決問題的能力。」培養自學與跨領域整合的核心素養，是下一代孩子不可或缺的能力，這需要仰賴教育潛移默化，因此教育的重要性將更有增無減。

教育不光是智性的養成，應對高壓力的社會，康軒也提倡社會情緒學習(SEL)，將孩子的情緒管控、心理健康導入教育，協助孩童穩定培養各項能力。除了教科書事業，康軒還推廣親子共讀、成人終身學習，出版各式讀本，在教育事業不遺餘力。對教育的熱忱，更讓李萬吉跨足興學，將國外的 K-12 學制帶入台灣，期望孩子們能夠不受升學主義限制，發展多元才能。

李萬吉率領啟動SDGs永續目標，善盡社會責任

隨著永續與環境改善的迫在眉睫，康軒也在教學資源上注入了更多環境議題，落實永續教育，更從公司做起實現 SDGs 發展：除了送書與教材到偏鄉與弱勢團體，彌補城鄉差距；同時致力舊書回收、去光碟化，將綠色生產引入康軒各項產銷活動中。

先成為永續發展的教育品牌，才能長久實踐教育的理念。企業治理上，李萬吉獎勵員工運動，營造健康與活力的工作環境，如今，重視運動已經是康軒最具特色的企業文化。 2023 年，康軒加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，致力於打造培養人才永續的幸福企業，成為教育出版業第一家加入的企業，逐步邁向永續發展的目標。

教育現場的改變只會越來越迅速，而教育是奠基於長久的累積，憑藉開放心態、與時俱進的動能，李萬吉表示，康軒將持續打造老師好教、學生好學的教科書，一起用「教育」產生更大的社會影響力。

文章報導刊載：https://news.ebc.net.tw/news/living/358980

2023/03/16

【台灣好報】108課綱教育新浪潮教科書創新獲好評 (記者沁諠／台北報導)

後疫情時代加上資訊爆炸的影響，教學現場瞬息萬變，老師如何幫助學生銜接 108 課綱素養概念？教科書作為探索知識的媒介與載體，近年也產生巨大變革，教科書業者「康軒文教」董事長李萬吉於近日暢談，康軒文教如何奠基於國際視野與教育熱忱，打造出與時俱進的教科書，成為課堂神隊友，陪伴學童自主終身學習。

向世界取經掌握教育趨勢

一手打響康軒名號的董事長李萬吉認為，「面對挑戰，研發是關鍵！」打造「一看就喜歡」的教科書啟發學習動機，是康軒初成立時做出品牌差異化的重要策略。針對歐美日等先進國家教科書，康軒進行國際比較研究，並從中汲取適合國內教科書的編寫模式，甚至安排員工出國參訪研習，帶回最符合教育趨勢的創新概念，賦予課本國際化視野。

近年吹起美學教育風潮，康軒也勇於創新，嘗試與知名設計師、國內外插畫家合作，打造宛若繪本的教科書，精美豐富的設計不但獲得師生好評回饋，更榮獲教科圖書設計獎金獎、特獎肯定。

而號稱教改 25 年來最大改變的 108 課綱，4 年前剛上路時難倒了許多師生家長。康軒隨即推出各式研習活動，提供多方資源與可實行的教學策略，透過共同的備課研習，把新課綱下的教科書理念與實務教學做最密切的結合。完善的整合系統與豐富資源，讓康軒持續穩坐市佔率最高的寶座，成為最實質的肯定。

抱懷教育熱忱李萬吉多角化經營教育事業

近期 AI 急速發展，激發各界對於教育的影響與改變。康軒分析：「無論趨勢如何，不變的，是培養學生解決問題的能力。」培養自學與跨領域整合的核心素養，是下一代孩子不可或缺的能力，這需要仰賴教育潛移默化，因此教育的重要性將更有增無減。

教育不光是智性的養成，應對高壓力的社會，康軒也提倡社會情緒學習(SEL)，將孩子的情緒管控、心理健康導入教育，協助孩童穩定培養各項能力。除了教科書事業，康軒還推廣親子共讀、成人終身學習，出版各式讀本，在教育事業不遺餘力。對教育的熱忱，更讓李萬吉跨足興學，將國外的 K-12 學制帶入台灣，期望孩子們能夠不受升學主義限制，發展多元才能。

李萬吉率領啟動SDGs永續目標善盡社會責任

隨著永續與環境改善的迫在眉睫，康軒也在教學資源上注入了更多環境議題，落實永續教育，更從公司做起實現 SDGs 發展：除了送書與教材到偏鄉與弱勢團體，彌補城鄉差距；同時致力舊書回收、去光碟化，將綠色生產引入康軒各項產銷活動中。

先成為永續發展的教育品牌，才能長久實踐教育的理念。企業治理上，李萬吉獎勵員工運動，營造健康與活力的工作環境，如今，重視運動已經是康軒最具特色的企業文化。 2023 年，康軒加入「TALENT, in Taiwan，台灣人才永續行動聯盟」，致力於打造培養人才永續的幸福企業，成為教育出版業第一家加入的企業，逐步邁向永續發展的目標。

教育現場的改變只會越來越迅速，而教育是奠基於長久的累積，憑藉開放心態、與時俱進的動能，李萬吉表示，康軒將持續打造老師好教、學生好學的教科書，一起用「教育」產生更大的社會影響力。

文章報導刊載：https://tw.news.yahoo.com/108課綱教育新浪潮-教科書創新獲好評-032209926.html

2023/03/10

【壹蘋新聞網】康軒文教李萬吉董事長投身SDGs目標

108課綱上路，各家業者競爭激烈，新版教科書猶如「繪本」一般，更加重視美感及設計；康軒文教集團董事長李萬吉表示，康軒30年前便以創新策略，引進日本教材編輯設計，將教科書做出差異化，突破重圍，將知識「簡化、淺化」，以使用者角度出發，統一各科課本規格尺寸達到老師易教學、學生好理解的效益外，也解決學校分發、管理的痛點。此外，李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為，以聯合國SDGs為目標，秉持百年樹人的精神，期許讓更多下一代感受康軒教育之美，為台灣成就永續未來。

康軒文教貫徹創新思維提供更加完善教學資源

李萬吉董事長表示，康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維，將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時，也在康軒文教集團所設立的康橋學校中，成立康橋中文研究案，實際進入康橋校園做觀課議課研究，於每學期期末與康橋教師進行教材研討會，深度進行教材意見的交換，將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考，於教材改版時與作者進行討論，轉化為教材編寫的素材。

近年疫情影響，全線上教學或實體加線上同步的混成式教學，讓許多教師及家長措手不及，數位學習也成為備受關注的焦點。康軒因應時代趨勢，數位教學內容發展已投入多年，但疫情艱鉅時刻依舊受到超乎想像的衝擊。首先在頻寬用量，為配合防疫政策改為線上教學時，見識了瞬間巨大流量的威力，需要投入非常多人力與心力，才能確保服務正常運行；此外教師們對於遠距教學的熟悉度不一，從線上教科書播放、作業指派、即時測驗到事後檢討，都是層層關卡。

除了確保線上教學資源即時性之外，針對教師們對於教學現場上所面臨的各式問題，也需要隨時在線，迅速提供必要的解決方案。平台及工具也是不間斷地持續修正，除了將教師慣用的教學資源及平台，整合為單一數位資源入口外，還能便於教師做規劃整體的教學方案，幫助師生得以穩定且持續不斷的學習資源。善用科技優勢，將線上線下教學資源整合，多元發展做教育現場的最佳隊友，而這也是李萬吉董事長投入教育事業的初心。

實體教材創新！跨界合作打造實用美感兼具教科書學習不再燥味

經歷疫情階段的混成式教學後，師生在教學方法及因應上有了既定經驗。疫情逐漸回穩後，回到校園中，教師可依學生線上教學時較有興趣的互動模式，改以紙本、線上混合的教學模式，吸引學生、提高學生學習動機，達到更好的學習成效，而康軒文教集團秉持一貫的教學服務，在教科書基礎上，持續提供教與學的補充資源，以紙本與線上交替的模式，給予各種創新的學習支持。

填鴨式教學已不合現代潮流，如何讓孩子能快樂學習並有效率的獲取更多資訊，是新世代家長更關心的。108新課綱以「素養」培養，強調將所學結合能力與態度，轉化活用於生活，遇到問題能夠迎刃而解，顛覆了過去死背硬記的學習方式，但如何吸引學生的注意力及學習意願，成為了教師最大的課題。在資訊爆炸的數位時代裡，教育隨著時代變化，要如何將實體教材創新、並符合時事脈動，也成為康軒文教集團的一大考題。

對此，李萬吉董事長進一步說明，康軒不只從教材內容下功夫，在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容，同時更大膽的「跨界合作」，與國內外插畫家合作，由插畫家繪製封面和內頁圖說，取經各國，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，讓原本枯燥乏味的教科書，華麗變身如同繪本一般，不但更加好閱讀，也能激起學生願意主動翻開課本，將不同的內容、知識，以最好的呈現方式提供給師生，也因此即使競爭者逐年增加，康軒教科書仍達40%市佔率，維持龍頭地位。

除了教科書全面進化，因應數位世代，結合互動式科技，只要掃描課本中的QRcode，教科書將不受紙本限制，家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程，將教科書內容延伸設計，以10分鐘為單位的數位課程，不受場域影響，方便自學，也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差，最終期望學生在使用康軒教科書時，不只是在實體授課中有所得，更能在線上得到更多延伸的知識。

李萬吉董事長主動發起永續議題，致力提供優質教育、善盡企業社會責任

李萬吉董事長進一步說明，教育對人的影響最大。從教科書產業跨足辦學事業，藉由來自第一線教育現場的觀察，並擴大教育影響力。康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。由李萬吉董事長發起康軒永續發展委員會，並擔任負責人，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展，從企業內部做起。

●SDG3良好健康與福祉：康軒長期養成的運動企業文化，致力提供或協助員工及家屬，充滿健康、活力的工作環境與生活；並善盡企業之社會責任，盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。
●SDG4優質教育：本於教育產業精神，致力為各層級的教育提供優質教材，協助推動優質教育的執行。
●SDG12負責任的消費與生產：去光碟化，偏鄉送書，舊書回收，致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

除了從內部開始做起，持續與員工一起成長、推動新事業，建立起利害關係人對康軒文教集團的肯定之外；作為教科書領頭羊，更期許能以集團力量擴及整體教育，創造更多良性循環：像是過去常用的各式教學光碟，康軒文教集團早於2017年啟動全面去光碟化，教科書的虛實整合也已推動多年，已陸續轉型為線上媒體教學資源，透過「康軒數位高手」平台，老師即可獲取各領域的備課素材，幫助老師易教學、學生好理解，而康軒文教集團將持續以百年樹人的精神，為台灣教育成就永續未來。

文章報導刊載：https://tw.nextapple.com/press/20230310/C99C9EBFC790775A3AF5E1E348742AB9

2023/03/09

【經濟日報】康軒文教董座李萬吉投身SDGs目標 (報導/金萊萊)

108課綱上路，各家業者競爭激烈，新版教科書猶如「繪本」一般，更加重視美感及設計；康軒文教集團董事長李萬吉表示，康軒30年前便以創新策略，引進日本教材編輯設計，將教科書做出差異化，將知識「簡化、淺化」，以使用者角度出發，統一各科課本規格尺寸達到老師易教學、學生好理解的效益外，也解決學校分發、管理的痛點。

李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為，以聯合國SDGs為目標，秉持百年樹人的精神，期許讓更多下一代感受康軒教育之美，為台灣成就永續未來。

李萬吉董事長表示，康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維，將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。

同時也在康軒文教集團所設立的康橋學校中，成立康橋中文研究案，實際進入康橋校園做觀課議課研究，於每學期期末與康橋教師進行教材研討會，深度進行教材意見的交換，將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考，於教材改版時與作者進行討論，轉化為教材編寫的素材。

近年疫情影響，全線上教學或實體加線上同步的混成式教學，讓許多教師及家長措手不及，數位學習也成為備受關注的焦點。康軒因應時代趨勢，數位教學內容發展已投入多年，但疫情艱鉅時刻依舊受到超乎想像的衝擊。首先在頻寬用量，為配合防疫政策改為線上教學時，見識了瞬間巨大流量的威力，需要投入非常多人力與心力，才能確保服務正常運行。

李萬吉指出，教育對人的影響最大。從教科書產業跨足辦學事業，藉由來自第一線教育現場的觀察，並擴大教育影響力。康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。由李萬吉董事長發起康軒永續發展委員會，並擔任負責人，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展，從企業內部做起。

SDG3良好健康與福祉：康軒長期養成的運動企業文化，致力提供或協助員工及家屬，充滿健康、活力的工作環境與生活；並善盡企業之社會責任，盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。

SDG4優質教育：本於教育產業精神，致力為各層級的教育提供優質教材，協助推動優質教育的執行。

SDG12負責任的消費與生產：去光碟化，偏鄉送書，舊書回收，致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

2023/03/08

【中時新聞網】永續教育為使命：康軒文教李萬吉董事長投身SDGs目標 (報導/邱立)

108課綱上路，各家業者競爭激烈，新版教科書猶如「繪本」一般，更加重視美感及設計；康軒文教集團董事長李萬吉表示，康軒30年前便以創新策略，引進日本教材編輯設計，將教科書做出差異化，突破重圍，將知識「簡化、淺化」，以使用者角度出發，統一各科課本規格尺寸達到老師易教學、學生好理解的效益外，也解決學校分發、管理的痛點。此外，李萬吉董事長也將帶頭投入全球教育事業的永續作為，以聯合國SDGs為目標，秉持百年樹人的精神，期許讓更多下一代感受康軒教育之美，為台灣成就永續未來。

康軒文教貫徹創新思維提供更加完善教學資源

李萬吉董事長表示，康軒為貫徹「顧客體驗服務」的創新思維，將教科書編寫流程中加入「教師評估階段」，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時，也在康軒文教集團所設立的康橋學校中，成立康橋中文研究案，實際進入康橋校園做觀課議課研究，於每學期期末與康橋教師進行教材研討會，深度進行教材意見的交換，將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考，於教材改版時與作者進行討論，轉化為教材編寫的素材。

近年疫情影響，全線上教學或實體加線上同步的混成式教學，讓許多教師及家長措手不及，數位學習也成為備受關注的焦點。康軒因應時代趨勢，數位教學內容發展已投入多年，但疫情艱鉅時刻依舊受到超乎想像的衝擊。首先在頻寬用量，為配合防疫政策改為線上教學時，見識了瞬間巨大流量的威力，需要投入非常多人力與心力，才能確保服務正常運行；此外教師們對於遠距教學的熟悉度不一，從線上教科書播放、作業指派、即時測驗到事後檢討，都是層層關卡。

除了確保線上教學資源即時性之外，針對教師們對於教學現場上所面臨的各式問題，也需要隨時在線，迅速提供必要的解決方案。平台及工具也是不間斷地持續修正，除了將教師慣用的教學資源及平台，整合為單一數位資源入口外，還能便於教師做規劃整體的教學方案，幫助師生得以穩定且持續不斷的學習資源。善用科技優勢，將線上線下教學資源整合，多元發展做教育現場的最佳隊友，而這也是李萬吉董事長投入教育事業的初心。實體教材創新！跨界合作打造實用美感兼具教科書學習不再燥味

經歷疫情階段的混成式教學後，師生在教學方法及因應上有了既定經驗。疫情逐漸回穩後，回到校園中，教師可依學生線上教學時較有興趣的互動模式，改以紙本、線上混合的教學模式，吸引學生、提高學生學習動機，達到更好的學習成效，而康軒文教集團秉持一貫的教學服務，在教科書基礎上，持續提供教與學的補充資源，以紙本與線上交替的模式，給予各種創新的學習支持。

填鴨式教學已不合現代潮流，如何讓孩子能快樂學習並有效率的獲取更多資訊，是新世代家長更關心的。108新課綱以「素養」培養，強調將所學結合能力與態度，轉化活用於生活，遇到問題能夠迎刃而解，顛覆了過去死背硬記的學習方式，但如何吸引學生的注意力及學習意願，成為了教師最大的課題。在資訊爆炸的數位時代裡，教育隨著時代變化，要如何將實體教材創新、並符合時事脈動，也成為康軒文教集團的一大考題。

對此，李萬吉董事長進一步說明，康軒不只從教材內容下功夫，在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容，同時更大膽的「跨界合作」，與國內外插畫家合作，由插畫家繪製封面和內頁圖說，取經各國，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，讓原本枯燥乏味的教科書，華麗變身如同繪本一般，不但更加好閱讀，也能激起學生願意主動翻開課本，將不同的內容、知識，以最好的呈現方式提供給師生，也因此即使競爭者逐年增加，康軒教科書仍達40%市佔率，維持龍頭地位。

除了教科書全面進化，因應數位世代，結合互動式科技，只要掃描課本中的QRcode，教科書將不受紙本限制，家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程，將教科書內容延伸設計，以10分鐘為單位的數位課程，不受場域影響，方便自學，也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差，最終期望學生在使用康軒教科書時，不只是在實體授課中有所得，更能在線上得到更多延伸的知識。

李萬吉董事長主動發起永續議題，致力提供優質教育、善盡企業社會責任

李萬吉董事長進一步說明，教育對人的影響最大。從教科書產業跨足辦學事業，藉由來自第一線教育現場的觀察，並擴大教育影響力。康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。由李萬吉董事長發起康軒永續發展委員會，並擔任負責人，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以SDG3,4,12三個目標為主要發展，從企業內部做起。

SDG3良好健康與福祉：康軒長期養成的運動企業文化，致力提供或協助員工及家屬，充滿健康、活力的工作環境與生活；並善盡企業之社會責任，盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。
SDG4優質教育：本於教育產業精神，致力為各層級的教育提供優質教材，協助推動優質教育的執行。
SDG12負責任的消費與生產：去光碟化，偏鄉送書，舊書回收，致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

除了從內部開始做起，持續與員工一起成長、推動新事業，建立起利害關係人對康軒文教集團的肯定之外；作為教科書領頭羊，更期許能以集團力量擴及整體教育，創造更多良性循環：像是過去常用的各式教學光碟，康軒文教集團早於2017年啟動全面去光碟化，教科書的虛實整合也已推動多年，已陸續轉型為線上媒體教學資源，透過「康軒數位高手」平台，老師即可獲取各領域的備課素材，幫助老師易教學、學生好理解，而康軒文教集團將持續以百年樹人的精神，為台灣教育成就永續未來。

文章報導刊載：https://act.chinatimes.com/market/content.aspx?AdID=12852&chdtv

2023/03/08

【匯流新聞網】108課綱上路結合互動式科技課本如繪本增加學生自主學習意願 (報導/許哲綱)

資訊爆炸的數位時代裡，如何吸引學生的注意力及學習意願，成為教師最大課題。隨著疫情逐漸回穩後，改以紙本、線上混合的教學模式，吸引學生、提高學生學習動機，將達到更好的學習成效；108新課綱以素養培養，強調將所學結合能力與態度，轉化活用於生活，課綱上路後各家業者競爭激烈，新版教科書猶如繪本一般，更加重視美感及設計。

康軒文教集團董事長李萬吉指出，不只從教材內容下功夫，在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容，同時大膽的跨界合作，與國內外插畫家合作，由插畫家繪製封面和內頁圖說，取經各國，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，讓原本枯燥乏味的教科書，華麗變身如同繪本一般，不但更加好閱讀，也能激起學生願意主動翻開課本。

為貫徹顧客體驗服務的創新思維，李萬吉表示，將教科書編寫流程中加入教師評估階段，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。

因應數位世代，業者分享，結合互動式科技只要掃描課本中的QRcode，教科書將不受紙本限制，家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程，將教科書內容延伸設計，以10分鐘為單位的數位課程，不受場域影響，方便自學，也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差，最終期望學生在使用教科書時，不只是在實體授課中有所得，更能在線上得到更多延伸的知識。

李萬吉說明，教育對人的影響最大，從教科書產業跨足辦學事業，藉由來自第一線教育現場的觀察，擴大教育影響力。集團將以聯合國SDGs為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。由自己發起康軒永續發展委員會擔任負責人，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以SDG3良好健康與福祉、SDG4優質教育、SDG12負責任的消費與生產，三個目標為主要發展從企業內部做起。

文章報導刊載：https://bit.ly/3T5FLkv

2023/03/08

【焦點時報】永續教育為使命康軒文教導入創新思維與設計打造美感教科書 (報導/蔡宗武)

108課綱上路後，各家業者競爭激烈。新版教科書更注重美感及設計，猶如繪本一般。康軒文教集團嘗試創新策略，30年前引進日本教材編輯設計，打造獨特教科書，將知識簡化、淺化，以使用者角度出發統一各科課本規格尺寸，讓老師容易教學、學生易理解，並解決學校分發、管理的痛點。李萬吉董事長帶領康軒文教集團投入全球教育事業的永續作為，以聯合國SDGs為目標，期望讓更多下一代感受康軒教育之美，為台灣成就永續未來。

康軒文教貫徹創新思維，提供更完善的教學資源。

李萬吉董事長表示，康軒將教科書編寫流程中加入教師評估階段，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，讓教材發展更貼近教師的教學需求。同時，康軒在康橋學校中成立康橋中文研究案，實地進入康橋校園進行觀課議課研究，並與康橋教師進行教材研討會，深度進行教材意見的交換，將康橋教師教學的創意作為教材發展的前瞻研究參考，於教材改版時與作者進行討論。近年疫情影響，康軒因應時代趨勢，數位教學內容發展已投入多年，但疫情期間仍面臨許多挑戰。

康軒文教集團實體教材創新，跨界合作打造實用美感兼具教科書，學習不再枯燥。康軒不僅從教材內容下功夫，也在編排與細節美感更加用心求變，除了採用時事、生活化的內容，還大膽跨界合作，與國內外插畫家合作，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，更加好閱讀，能激起學生主動翻開課本。康軒教科書達40%市佔率，維持龍頭地位。

康軒文教集團結合互動式科技，提供更多元的學習支持。

康軒教科書掃描QRcode即可線上學習，並提供線上課程，方便自學，也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差。康軒文教集團主動發起永續議題，致力提供優質教育、善盡企業社會責任。李萬吉董事長表示，教育對人的影響最大，康軒文教集團將以聯合國SDGs為目標，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃，初步以SDG3,4,12三個目標為主要發展，從企業內部做起。

– SDG3良好健康與福祉：康軒長期養成的運動企業文化，致力提供或協助員工及家屬，充滿健康、活力的工作環境與生活；並善盡企業之社會責任，盡力將運動風氣推廣至社區甚至廣大的社會。
– SDG4優質教育：本於教育產業精神，致力為各層級的教育提供優質教材，協助推動優質教育的執行。
– SDG12負責任的消費與生產：去光碟化，偏鄉送書，舊書回收，致力將環保及綠色生產引入康軒已在進行的各項產銷活動中。

康軒文教集團的目標是與員工一起成長，推動新事業，並得到肯定。我們是教科書領導者，希望擴大整體教育，創造更多良性循環。我們已開始光碟轉換為線上媒體教學資源。透過 “康軒數位高手” 平台，老師可輕鬆獲取素材，讓學生更容易理解。康軒文教集團將繼續為台灣教育做出貢獻。

文章報導刊載：https://n.yam.com/Article/20230308508164

2023/03/08

【Owl News】108 課綱上路結合互動式科技課本如繪本增加學生自主學習意願(匯流新聞網記者許哲綱、李盛雯／台北報導)

資訊爆炸的數位時代裡，如何吸引學生的注意力及學習意願，成為教師最大課題。隨著疫情逐漸回穩後，改以紙本、線上混合的教學模式，吸引學生、提高學生學習動機，將達到更好的學習成效；108 新課綱以素養培養，強調將所學結合能力與態度，轉化活用於生活，課綱上路後各家業者競爭激烈，新版教科書猶如繪本一般，更加重視美感及設計。

康軒文教集團董事長李萬吉指出，不只從教材內容下功夫，在編排與細節美感更是用心求變。編排上除採用時事、生活化的內容，同時大膽的跨界合作，與國內外插畫家合作，由插畫家繪製封面和內頁圖說，取經各國，讓教科書版面更設計美感、獨樹一格，讓原本枯燥乏味的教科書，華麗變身如同繪本一般，不但更加好閱讀，也能激起學生願意主動翻開課本。

為貫徹顧客體驗服務的創新思維，李萬吉表示，將教科書編寫流程中加入教師評估階段，設定一定比例的全國各地教師進行送審前教材評估，第一手體驗新教材的教學可行性、順暢性、創意性等，讓教材發展更貼近教師的教學需求。

因應數位世代，業者分享，結合互動式科技只要掃描課本中的 QRcode，教科書將不受紙本限制，家長隨時都能點開親子共學。同時也針對學生自學的需求發展線上課程，將教科書內容延伸設計，以 10 分鐘為單位的數位課程，不受場域影響，方便自學，也能協助教師克服因進度不一所造成的學習落差，最終期望學生在使用教科書時，不只是在實體授課中有所得，更能在線上得到更多延伸的知識。

李萬吉說明，教育對人的影響最大，從教科書產業跨足辦學事業，藉由來自第一線教育現場的觀察，擴大教育影響力。集團將以聯合國 SDGs 為目標，帶領企業永續發展，同時也將品牌文化持續傳承。由自己發起康軒永續發展委員會擔任負責人，結合外部專業顧問團隊，全心投入規劃初步先以 SDG3 良好健康與福祉、SDG4 優質教育、SDG12 負責任的消費與生產，三個目標為主要發展從企業內部做起。

文章報導刊載：https://www.owlting.com/news/articles/297711

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